En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Phenomenology of Personality: Resourcefulness and...
  4. Fizicheskaia kul'tura v zhizni studentov

Fizicheskaia kul'tura v zhizni studentov

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality»
Author:
Mariia S. Sotnikova 1
Scientific adviser:
Svetlana I. Vlasenko1
Work direction:
Социально-психологические условия развития личности
Pages:
57-59
Received: 29 November 2022

Rating:
Article accesses:
916
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Sotnikova M. S. (2022). Fizicheskaia kul'tura v zhizni studentov. Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality, 57-59. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье определяется потребность в физическом воспитании студентов, которая проявляется в результате регулярных занятий физической культурой. Рассматривается влияние физической культуры на здоровье студентов, а также значение физической культуры в учебных планах высших учебных заведений.

References

  1. 1. Абдуллин Р.Р. Физическая культура в образовательном процессе / Р.Р. Абдуллин [и др.]. – Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2015. – 164 c.
  2. 2. Тихонов А.М. Физическая культура / А.М. Тихонов, Д.Д. Кечкин. – Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. – 104 c.
  3. 3. Эрдонов О.Л. Физическая культура и спорт в системе высшего образования / О.Л. Эрдонов // Молодой ученый. – 2015. – №2. – С. 113–117.
  4. 4. Смагин Н.И. Физическая культура в жизни студента / Н.И. Смагин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/blog/fizichieskaia-kul-tura-v-zhizni-studienta.html (дата обращения: 29.11.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.