En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Phenomenology of Personality: Resourcefulness and...
  4. O nekotorykh osobennostiakh ispol'zovaniia seti In...

O nekotorykh osobennostiakh ispol'zovaniia seti Internet pri obuchenii studentov na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality»
Authors:
Aigul' I. Fatkullina 1 , Gulnaz R. Sitdikova 2
Work direction:
Социально-психологические условия развития личности
Pages:
60-64
Received: 4 December 2022

Rating:
Article accesses:
1062
Published in:
РИНЦ
1 Kazan State Institute of Culture
2 Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)
For citation:
Fatkullina A. I., & Sitdikova G. R. (2022). O nekotorykh osobennostiakh ispol'zovaniia seti Internet pri obuchenii studentov na zaniatiiakh po angliiskomu iazyku. Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality, 60-64. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Современный мир требует от людей все более обширных навыков владения английским языком в повседневности и профессиональной сфере деятельности. Данная статья посвящена вопросам использования интернет-ресурсов на занятиях английского языка при обучении студентов. На практике использование сети Интернет позволяет по-новому взглянуть на познавательную активность студента, результатом этой практики является развитие автономности студентов, формирование умений выполнять задания без подсказки или помощи педагога, осуществлять грамотный отбор информации и умело разбираться в ней.

References

  1. 1. Абаимова Т.В. Использование информационных технологий в процессе обучения английскому языку на начальном этапе [Текст] / Т.В. Абаимова // Английский язык в школе. – 2012. – №4. – С. 45–49. – Библиогр.: с. 49.
  2. 2. Александров К.В. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам: от новой формы к новому содержанию [Текст] / К.В. Александров // Иностранные языки в школе. – 2011. – №5. – С. 15–20. – Библиогр.: с. 20.
  3. 3. Васильева В.Н. Использование информационных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ipk.admin.tstu.ru (дата обращения: 04.12.2022).
  4. 4. Демесинова Ф.Б. Преимущества использования интернет-ресурсов на ЗАНЯТИЯе английского языка / Ф.Б. Демесинова // Молодой ученый. – 2021. – №14 (356). – С. 121–125 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/356/79362/ (дата обращения: 25.11.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.