En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Phenomenology of Personality: Resourcefulness and...
  4. Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote s det'm...

Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality»
Author:
Alina I. Volkova 1
Work direction:
Технологии развития личности
Pages:
159-162
Received: 6 December 2022

Rating:
Article accesses:
991
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 1 "Solnyshko" obshcherazvivaiushchego vida s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei" p. Vurnary Vurnarskogo raiona Chuvashskoi Respubliki
For citation:
Volkova A. I. (2022). Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Phenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality, 159-162. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен опыт коррекционной работы в дошкольном учреждении по обучению, воспитанию и развитию познавательных процессов детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья с использованием различных дидактических игр и пособий.

References

  1. 1. Васильева М.А. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях / М.А. Васильева. – М.: Просвещение, 2009. – 109 с.
  2. 2. Возрастные возможности усвоения знаний / под ред. Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. – М.: Просвещение, 1966. – 442 с.
  3. 3. Гринченко И.С. Игра в теории, обучении, воспитании и коррекционной работе: учебно-методическое пособие / И.С. Гринченко. – М.: ЦГЛ, 2002. – 72 с.
  4. 4. Основы коррекционной педагогики / А.Д. Гонеев [и др.]. – М.: Академия, 2008. – 271 с.
  5. 5. Сиротюк А.Л. Коррекция развития интеллекта дошкольников / А.Л. Сиротюк. – М.: Сфера, 2003. – 48 с.
  6. 6. Стребелева Е.А. Специальная дошкольная педагогика / Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 312 с.
  7. 7. Ульянова У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У.В. Ульянова, О.В. Лебедева. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 176 с.
  8. 8. Специальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И. Аксенова, Б.А. Архипов, Л.И. Белякова [и др.]. – М.: Академия, 2005. – 400 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.