En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Kompleks lechebnoi fizicheskoi kul'tury dlia profi...

Kompleks lechebnoi fizicheskoi kul'tury dlia profilaktiki skolioza u studentov ekonomicheskogo fakul'teta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Irina A. Aiueva 1 , Vasily N. Akhapkin 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
243-245
Received: 20 December 2022

Rating:
Article accesses:
931
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Russian Timiryazev State Agrarian University”
For citation:
Aiueva I. A., & Akhapkin V. N. (2022). Kompleks lechebnoi fizicheskoi kul'tury dlia profilaktiki skolioza u studentov ekonomicheskogo fakul'teta. Pedagogy, Psychology, Society, 243-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье затронута проблема сколеотических изменений позвоночника у студентов экономического профиля; проведено анкетирование, подчеркнувшее остроту данной проблемы, а также представлен комплекс ЛФК для профилактики деструктивных изменений опорно-двигательного аппарата.

References

  1. 1. Ловейко И.Д. Формирование осанки у школьников: пособие для учителей и школьных врачей / И.Д. Ловейко. – М.: Просвещение, 2011. – 95 с.
  2. 2. Попов С.Н. Лечебная физическая культура: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / С.Н. Попов, Н.М. Валеев, Т.С. Гараев [и др.]. – М.: Академия, 2013. – 416 с.
  3. 3. Шкляренко А.П. Физиологические принципы использования физических упражнений при сколиотической болезни у детей и подростков / А.П. Шкляренко. – Краснодар, 2001. – 200 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.