En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Voprosy pedagogicheskoi innovatiki v sovremennom o...

Voprosy pedagogicheskoi innovatiki v sovremennom obrazovanii

Proceeding
DOI: 10.31483/r-104857
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Marina V. Soroka 1 , Valentina V. Stoliarova 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
102-104
Received: 20 December 2022

Rating:
Article accesses:
1244
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"
For citation:
Soroka M. V., & Stoliarova V. V. (2022). Voprosy pedagogicheskoi innovatiki v sovremennom obrazovanii. Pedagogy, Psychology, Society, 102-104. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-104857

Abstract

В статье рассматривается понятие и особенности педагогической инноватики, а также актуальность реализации педагогической инноватики при организации учебного процесса в техническом вузе. Педагогическая инноватика определяется как система отношений, возникающих в инновационной образовательной деятельности, направленной на становление личности субъектов образования.

References

  1. 1. Гершунский Б.С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образования / Б.С. Гершунский // Педагогика. – 2003. – №10. – С. 3–7.
  2. 2. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике / М.В. Кларин. – Рига: Эксперимент, 1995. – 176 с.
  3. 3. Савельев А. Инновационное образование и научные школы / А. Савельев // Альма Матер. – 2000. – №5 – С. 15–18.
  4. 4. Пригожин Ф.И. Нововведения: стимулы и препятствия; социальные проблемы инноватики / Ф.И. Пригожин. – М.: Политиздат, 1989. – 271 с.
  5. 5. Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: опыт разраб. теории инновац. процессов в образовани: метод. пособ. / Н Р. Юсуфбекова; Пед. о-во РСФСР, Центр. совет, АПН СССР, НИИ теории и истории педагогики. – М.: ЦСПО РСФСР, 1991. – 91 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.