En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Tolerance as the basis of inclusive education in p...

Tolerance as the basis of inclusive education in pedagogical universities

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Iuliia A. Chapala 1
Scientific adviser:
Natalia A. Peshkova1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
235-236
Received: 23 December 2022

Rating:
Article accesses:
1401
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Chapala I. A. (2022). Tolerance as the basis of inclusive education in pedagogical universities. Pedagogy, Psychology, Society, 235-236. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Pedagogical universities have become increasingly popular among applicants in recent years. Pedagogical universities train not only students with normative development, but also students with disabilities. The article discusses the concept of tolerance and the need for its development in modern society.

References

  1. 1. Федеральный закон от 24.11.1995 №181-ФЗ (ред. от 29.11.2021) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».
  2. 2. Алехина C.В. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании / C.В. Алехина, М.Н. Алексеева, Е.Л. Агафонова // Психологическая наука и образование. – 2011. – Том 16 (1). – С. 83–92.
  3. 3. Аронова О.В. Толерантность студентов по отношению к людям с инвалидностью: проективная диагностика / О.В. Аронова, Д.М. Зиновьева, Е.Г. Ефимов // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – №5.
  4. 4. Кремнева Т.Л. Инклюзивное образование как шаг к развитию толерантности в обществе / Т.Л. Кремнева // Гуманитарные науки. – 2018. – Том 2. – С.11–15.
  5. 5. Суменкова А.М. Толерантность как ценностная основа инклюзивного профессионального образования / А.М. Суменкова // Образование и воспитание. – 2017. – №5.1 (15.1). – С. 50–55.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.