En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Tsifrovaia transformatsiia vysshego obrazovaniia v...

Tsifrovaia transformatsiia vysshego obrazovaniia v kontekste global'nykh vyzovov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Marianna V. Aliabeva 1 , Tatiana M. Aliabeva 1
Work direction:
Цифровая трансформация образования
Pages:
107-109
Received: 25 December 2022

Rating:
Article accesses:
1027
Published in:
РИНЦ
1 ANO VO "Belgorodskii universitet kooperatsii, ekonomiki i prava"
For citation:
Aliabeva M. V., & Aliabeva T. M. (2022). Tsifrovaia transformatsiia vysshego obrazovaniia v kontekste global'nykh vyzovov. Pedagogy, Psychology, Society, 107-109. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследованы отдельные аспекты цифровой трансформации высшего образования в условиях глобальных вызовов, приведены основные направления проектирования развития высшего образовании в условиях цифровой трансформации, определены наиболее значимые особенности формирования цифровой образовательной среды образовательных организаций.

References

  1. 1. Головач В.М. Высшее образование при переходе к цифровой экономике / В.М. Головач, О.А. Кривушина, А.В. Потапова, И.Н. Головач // Modern Economy Success. – 2021. – №3. – С. 53–63.
  2. 2. Ларионов В.Г. Цифровая трансформация высшего образования: технологии и цифровые компетенции / В.Г. Ларионов, Е.Н. Шереметьева, Л.А. Горшкова // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. – 2021. – №2. – С. 61–69.
  3. 3. Такмазян А.С. Высшее образование в условиях цифровой трансформации: организационный и финансовый аспекты / А.С. Такмазян, К.Н. Самойлова // Финансовые исследования. – 2022. – №1 (74). – С. 46–53.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.