Podgotovka detei k obucheniiu v shkole: igry i uprazhneniia v pomoshch' roditeliam i pedagogam

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Irina I. Antonova 1 , Anna E. Solov'eva 1 , Nadezhda A. Timoshkina 2
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
168-169
Received: 29 December 2022

Rating:
Article accesses:
1351
Published in:
РИНЦ
1 Moscow City University
2 Moscow Pedagogical State University
For citation:
Antonova I. I., Solov'eva A. E., & Timoshkina N. A. (2023). Podgotovka detei k obucheniiu v shkole: igry i uprazhneniia v pomoshch' roditeliam i pedagogam. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 168-169. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторами статьи рассматриваются особенности подготовки старших дошкольников к обучению в школе с использованием игр, упражнений и занимательных заданий, способствующих развитию социально-психологического, познавательного и мотивационного компонентов психологической готовности к началу обучения

References

  1. 1. Безруких М.М. Знаете ли вы своего ученика? / М.М. Безруких, С.П. Ефимова. – М., 1991.
  2. 2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М., 2008.
  3. 3. Заикин М.С. 250 развивающих упражнений для подготовки к школе / М.С. Заикин, Е.И. Синицина. – М., 2001.
  4. 4. Мальцева И. Математика для дошкольников от А до Я. ФГОС ДО / И. Мальцева. – М., 2015.
  5. 5. Новиковская О.А. Умные пальчики. Игры для развития речи. 4–7 лет / О.А. Новиковская. – М., СПб., 2009.
  6. 6. Примак Е.Н. Психолого-педагогические условия адаптации детей младшего школьного возраста к образовательной деятельности / Е.Н. Примак // Социальные отношения. – 2019. – №3 (30). – С. 68–75.
  7. 7. Солнцева В. 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики / В. Солнцева, Т. Белова. – М., 2007.
  8. 8. Тимошкина Н.А. Народная игра и игрушка как средства освоения детьми своих полоролевых функций / Н.А. Тимошкина // Воспитание школьников. – 2007. – №3. – С. 62–64.
  9. 9. Тимошкина Н.А. Подготовка дошкольников к обучению в школе в период карантинных мероприятий / Н.А. Тимошкина // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития: сборник материалов II Международной научно-практической конференции, Тула, 29 октября 2020 года / науч. ред. И.Л. Федотенко, С.В. Пазухина. – Чебоксары: Среда, 2020. – С. 312–315.
  10. 10. Трофимова Е.Д. Адаптация первоклассников к школьным условиям / Е.Д. Трофимова // 30 лет Конвенции о правах ребенка: современные вызовы и пути решения проблем в сфере защиты прав детей: сборник материалов Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 17 ноября 2020 года. – Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2020. – С. 438–443.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.