Prichiny i usloviia protivopravnogo povedeniia v podrostkovo-molodezhnoi srede

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Authors:
Anton E. Shalagin 1 , Aigul K. Shalagina 2
Work direction:
Актуальные вопросы юриспруденции
Pages:
340-343
Received: 5 January 2023

Rating:
Article accesses:
1338
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU VO "Kazanskii iuridicheskii institut MVD RF"
2 FGBOU VO "Povolzhskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma"
For citation:
Shalagin A. E., & Shalagina A. K. (2023). Prichiny i usloviia protivopravnogo povedeniia v podrostkovo-molodezhnoi srede. Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects, 340-343. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются теории преступного поведения, предложенные российскими криминологами. Особое внимание обращено на детерминирующие факторы преступлений (правонарушений) в подростково-молодежной среде. Предложены меры профилактики виктимного поведения.

References

  1. 1. Карпец И.И. Наказание. Социальные, правовые и криминологические проблемы / И.И. Карпец. – М.: Юрид. лит., 1973. – 287 с.
  2. 2. Гилинский Я.И. Криминология: теория, история, эмпирическая база, социальный контроль / Я.И. Гилинский. – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2009. – 504 с.
  3. 3. Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации / Н.Ф. Кузнецова; под ред. В.Н. Кудрявцева. – М.: Изд-во Московского университета, 1984. – 208 с.
  4. 4. Кудрявцев В.Н. Стратегии борьбы с преступностью / В.Н. Кудрявцев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Наука, 2005. – 366 с.
  5. 5. Клейменов М.П. Криминология: учебник / М.П. Клейменов. – М.: Норма: ИНФРА-М, 2018. – 399 с.
  6. 6. Бочкарева Е.В. Феномен самодетерминации преступности: монография / Е.В. Бочкарева. – М.: Проспект, 2019. – 120 с.
  7. 7. Шалагин А.Е. Причины девиантного поведения подростков и молодежи / А.Е. Шалагин, А.Д. Идиятуллов, А.К. Шалагина // Modern Science. – 2020. – №12–4. – С. 274–278.
  8. 8. Антонян Ю.М. Почему люди совершают преступления. Причины преступности / Ю.М. Антонян. – М.: Камерон, 2006. – 304 с.
  9. 9. Лоренц К. Агрессия, или Так называемое зло / К. Лоренц. – М.: АСТ, 2018. – 416 с.
  10. 10. Пенитенциарная криминология. Личность несовершеннолетнего осужденного: учебное пособие / под ред. О.В. Мельниковой. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 107 с.
  11. 11. Антонян Ю.М. Социальная среда и формирование личности преступника (неблагоприятные влияния на личность в микросреде): учебное пособие / Ю.М. Антонян. – М.: Академия МВД СССР, 1975. – 159 с.
  12. 12. Зайко Т.М. Меры борьбы с преступностью несовершеннолетних и молодежи: правовой и психолого-криминологический аспекты: монография / Т.М. Зайко. – Тамбов: Консалтинговая компания Юком, 2017. – 85 с.
  13. 13. Подсухина Т.В. Преступность несовершеннолетних: социальные детерминанты и проблемы профилактики: дис. … канд. социол. наук / Т.В. Подсухина. – Иваново: Ивановский гос. ун-т, 2003. – 184 с.
  14. 14. Нагаев В.В. Ювенальная юстиция. Социальные проблемы: учебное пособие / В.В. Нагаев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009. – 255 с.
  15. 15. Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. №436-ФЗ (ред. от 05 декабря 2022 г.) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» // СЗ РФ. – 2011. – №1. – Ст. 48; 2022. – №50. – Ч. III. – Ст. 8792.
  16. 16. Безопасность детства: социальные проблемы и правовые способы их решения: монография / под ред. О.Ю. Рыбакова. – М.: Проспект, 2022. – 424 с.
  17. 17. Шалагин А.Е. Предупреждение преступлений в подростково-молодежной среде: монография / А.Е. Шалагин; под ред. Ф.Р. Сундурова. – М.: Юрлитинформ, 2022. – 160 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.