En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Metodika povysheniia urovnia fizicheskoi podgotovl...

Metodika povysheniia urovnia fizicheskoi podgotovlennosti obuchaiushchikhsia devushek-starsheklassnits sredstvami fizkul'turno-ozdorovitel'nykh tekhnologii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Elena K. Nikolaeva 1 , Liudmila A. Iakimova 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
243-245
Received: 16 January 2023

Rating:
Article accesses:
983
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism"
For citation:
Nikolaeva E. K., & Iakimova L. A. (2023). Metodika povysheniia urovnia fizicheskoi podgotovlennosti obuchaiushchikhsia devushek-starsheklassnits sredstvami fizkul'turno-ozdorovitel'nykh tekhnologii. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 243-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты педагогического исследования, проведённого с целью разработки и экспериментального обоснования результатов методики повышения уровня физической подготовленности девушек, обучающихся в старших классах, на основе применения средств физкультурно-оздоровительных технологий. Практическая значимость исследования заключается в изучении и обобщении знаний о проведении мониторинга физической подготовленности детей старшей школы, как средство стимулирования физического совершенствования. Определены наиболее эффективные методы, средства достижения поставленной задачи.

References

  1. 1. Амбарцумян Н.А. Мониторинг физической подготовленности учащихся как средство стимулирования физического совершенствования 15–16-летних школьников / Н.А. Амбарцумян // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 20 сентября 2022 года) / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 216–219.
  2. 2. Аршинник С.П. К вопросу об эффективности урока физической культуры в общеобразовательной организации / С.П. Аршинник, Д.Р. Алдушина, А.Р. Путинцева // Тезисы докладов XLVIII научной конференции студентов и молодых ученых вузов южного федерального округа: материалы конференции. – Краснодар, 2021. – С. 276–278.
  3. 3. Аршинник С.П. Сравнительный анализ физической подготовленности школьниц города Краснодара (2012 и 2019 годы) / Е.Г. Костенко, С.П. Аршинник, Н.А. Амбарцумян // Педагогика, психология, общество: новая реальность: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. – Чебоксары, 2021. – С. 255–259.
  4. 4. Костенко Е.Г. Компьютерные технологии обработки и анализа результатов измерений в области физической культуры и спорта / Е.Г. Костенко, О.С. Толстых. – Краснодар, 2019. – 154 с.
  5. 5. Якимова Л.А. Отношение взрослого населения России к выполнению контрольных испытаний ВФСК ГТО / Л.А. Якимова, Ю.А. Прокопчук, О.Н. Костюкова [и др.] // Физическая культура, спорт – наука и практика: научно-методический журнал. – 2021. – №4 (декабрь). – С. 75–83.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.