En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Aktual'nye voprosy morfologicheskikh distsiplin: o...

Aktual'nye voprosy morfologicheskikh distsiplin: ot teorii k praktike

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Natalia A. Nasonova 1 , Anna G. Kvaratskheliia 1 , Vera N. Il'icheva 1 , Dmitrij A. Sokolov 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
133-134
Received: 21 January 2023

Rating:
Article accesses:
1028
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
For citation:
Nasonova N. A., Kvaratskheliia A. G., Il'icheva V. N., & Sokolov D. A. (2023). Aktual'nye voprosy morfologicheskikh distsiplin: ot teorii k praktike. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 133-134. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Профильное преподавание дисциплины «Анатомия» в рамках проведения практических занятий со студентами таких факультетов, как лечебный, педиатрический, стоматологический, направлено на формирование клинического мышления обучающихся и в будущем применении знаний в профессиональной деятельности. По мнению авторов, профильный подход к преподаванию анатомии стимулирует интерес студентов к изучаемой дисциплине и повышает мотивационную составляющую учебного процесса.

References

  1. 1. Кварацхелия А.Г. Формирование мотиваций профессиональной деятельности и компетентностный подход при работе со студентами медицинского вуза / А.Г. Кварацхелия, Д.Б. Никитюк, С.В. Клочкова [и др.] // Крымский журнал экспериментальной и клинической медицины. – 2016. – Т. 6. №3. – С. 237–239.
  2. 2. Карандеева А.М. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения студентов / А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия, М.Ю. Соболева // Проблемы теории и практики современной психологии: материалы ХХI Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (Иркутск, 29–30 апреля 2022 года). – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2022. – С. 170–172. – EDN YNKKQT.
  3. 3. Карандеева А.М. Проблемы преподавания нормальной анатомии человека на современном этапе / А.М. Карандеева, Н.Т. Алексеева, А.Г. Кварацхелия, [и др.] // Система менеджмента качества: опыт и перспективы. – 2019. – №8. – С. 289–292.
  4. 4. Насонова Н.А. Учебный процесс на кафедре нормальной анатомии человека при различных формах его организации / Н.А. Насонова, А.Г. Кварацхелия, Д.А. Соколов [и др.] // Однораловские морфологические чтения: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием (Воронеж, 2 декабря 2022 года) / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России; Научное медицинское общество анатомов, гистологов и эмбриологов России. – Воронеж: Научная книга, 2022. – С. 198–200. – EDN YEKMKZ.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.