En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Strategies of Sustainable Development: Social, Law...
  4. Innovatsionnaia deiatel'nost' v sisteme obrazovani...

Innovatsionnaia deiatel'nost' v sisteme obrazovaniia

Proceeding
DOI: 10.31483/r-105212
Open Access
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects»
Author:
Iuliia K. Kharakoz 1
Work direction:
Влияние системы образования на активность общества
Pages:
239-241
Received: 23 January 2023

Rating:
Article accesses:
1295
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Diplomaticheskaia akademiia Ministerstva inostrannykh del Rossiiskoi Federatsii"
For citation:
Kharakoz I. K. (2023). Innovatsionnaia deiatel'nost' v sisteme obrazovaniia. Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects, 239-241. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105212

Abstract

В статье на основе исследования российского и зарубежного опыта проанализированы основные концепции и правила организации взаимного сотрудничества учреждений высшей школы и коммерческих организаций экономики в области внедрения инновационных систем в методический инструментарий сферы подготовки специалистов для реального сектора экономики, а также рассмотрены ключевые задачи формирования результативных совместных партнерств образовательных учреждений и компаний.

References

  1. 1. Открытая платформа для поиска инноваций «Карта инновационных решений» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://innovationmap.innoagency.ru/ (дата обращения: 12.01.2023).
  2. 2. Официальный веб-сайт государственной меры поддержки, предусматривающий выделение субсидий из средств федерального бюджета на создание высокотехнологичных производств [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.p218.ru/ (дата обращения: 11.01.2023).
  3. 3. Официальный веб-сайт НТИ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nti2035.ru/ (дата обращения: 11.01.2023).
  4. 4. Постановление Правительства Российской Федерации от 09.04.2010 №218 «Об утверждении Правил предоставления субсидий на развитие кооперации российских образовательных организаций высшего образования, государственных научных учреждений и организаций реального сектора экономики в целях реализации комплексных проектов по созданию высокотехнологичных производств и Положения о проведении конкурса на определение получателей субсидий из федерального бюджета на развитие кооперации российских образовательных организаций высшего образования, государственных научных учреждений и организаций реального сектора экономики в целях реализации комплексных проектов по созданию высокотехнологичных производств» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/12174931/ (дата обращения: 11.01.2023).
  5. 5. Постановление Правительства Российской Федерации от 07.03.2019 №240 «Об утверждении Правил передачи Фондом перспективных исследований прав на результаты интеллектуальной деятельности, созданные по заказу Фонда перспективных исследований, а также приобретенные Фондом перспективных исследований на основании договоров, в целях их практического применения (внедрения)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/72192690/ (дата обращения: 11.01.2023).
  6. 6. Указ Президента РФ от 01.12.2016 №642 (ред. от 15.03.2021) «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_207967/?ysclid=l81fp49mma352857684/ (дата обращения: 11.01.2023).
  7. 7. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/?ysclid=l81fru63fn685603028/ (дата обращения: 11.01.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.