En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Znachenie pedagogicheskoi diagnostiki detei s inva...

Znachenie pedagogicheskoi diagnostiki detei s invalidnost'iu v usloviiakh reabilitatsionnogo tsentra

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Natalia V. Kropacheva 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
288-291
Received: 28 January 2023

Rating:
Article accesses:
1058
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Udmurt State University»
For citation:
Kropacheva N. V. (2023). Znachenie pedagogicheskoi diagnostiki detei s invalidnost'iu v usloviiakh reabilitatsionnogo tsentra. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 288-291. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается современное состояние и актуальные практические проблемы в педагогической диагностике детей с инвалидностью в условиях реабилитационного центра. Цель работы заключается в проведении анализа результатов исследований в области педагогической диагностики в условиях реабилитационного центра. Методы исследования: психолого-педагогический анализ литературы о роли развития детей с инвалидностью в диагностическом процессе в условиях реабилитационного центра. Автором описывается метод моделирования диагностируемого объекта и процесса его развития в применении системы признаков всеми участниками диагностики. В результате: проанализированы труды отечественных и зарубежных исследователей, в которых доказано, что благодаря реабилитационной деятельности идет восстановление способностей ребенка с инвалидностью как к социальной деятельности, так и к общению. Заключение: педагогическая диагностика детей с инвалидностью играет большую роль в условиях реабилитационного центра и направлена на выявление нарушений в развитии и оказания помощи в преодолении выявленных у них затруднений и дает возможность педагогу на дальнейшее решение педагогических задач.

References

  1. 1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л.И. Акатов. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 368 с.
  2. 2. Возможности моделирования в диагностической деятельности педагога. Студопедия. – 2014. – С. 2–5.
  3. 3. Епанчинцева Г.А. Развивающая психологическая диагностика в образовании / Г.А. Епанчинцева; Томский государственный университет. – Томск, 2010. – 370 с.
  4. 4. Забрамная С.Д. Изучаем обучая. Рекомендации по изучению детей с тяжелой умственной отсталостью (из опыта работы) / С.Д. Забрамная, Т.Н. Исаева. – М.: Институт общегуманитарных исследований; В. Секачев, 2002. – 112 с.
  5. 5. Кисова В.В. Психолого-педагогические условия использования обучающего эксперимента в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья / В.В. Кисова, Е.Н. Фролова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2020. – Т. 9. №2 (31). – С. 376–379.
  6. 6. Обучение и развитие. (Экспериментально-педагогическое исследование.) / под ред. Л.В. Занкова. – М.: Педагогика, 1975. – 440 с.
  7. 7. Правило Е.С. Применение метода обучающего эксперимента в работе с детьми / Е.С Правило, В.Ф. Кузнецова // Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». – 2013. – Т. 6. №1. – С. 78–81.
  8. 8. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста: методическое пособие с приложением альбома «Наглядный материал для обследования детей» / Е.А. Стребелева, Г.А. Гришина, Ю.А. Разенкова; под ред. Е.А. Стребелевой. – 10-е изд. – М.: Просвещение, 2021. – 182 с.
  9. 9. Фирсов М.В. Психология социальной работы: содержание и методы психосоциальной практики: учеб. пособ. / М.В. Фирсов, Б.Ю. Шапиро. – М.: Юрайт, 2017. – 390 с.
  10. 10. Холостова Е.И. Социальная реабилитация: учеб. пособ. / Е.И. Холостова, Н.Ф. Дементьева. – М.: Дашков и К, 2006. – 340 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.