Faktory riska, povyshaiushchie veroiatnost' smertel'nogo sluchaia sredi detei s OVZ i (ili) invalidnost'iu, a takzhe s otlichitel'nymi ot normy zdorov'ia sostoianiiami

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Sergey V. Zinin 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
55-62
Received: 16 February 2023

Rating:
Article accesses:
1104
Published in:
РИНЦ
1 MSOEI for children in need of psychological and pedagogical and medical and social assistance "Center for Psychological and Pedagogical Rehabilitation and Correction"
For citation:
Zinin S. V. (2023). Faktory riska, povyshaiushchie veroiatnost' smertel'nogo sluchaia sredi detei s OVZ i (ili) invalidnost'iu, a takzhe s otlichitel'nymi ot normy zdorov'ia sostoianiiami. Technopark of universal pedagogical competencies, 55-62. Чебоксары: PH "Sreda".
UDC 159

Abstract

В статье представлены результаты исследования, выполненного школьным консилиумом МКОУ «СОШ №25 г. Нижнеудинск» по предупреждению возможных смертельных случаев среди несовершеннолетних детей, с целью привлечения внимания специалистов к причинам, из-за которых в жизни обучающихся происходят трагические события. Определены возможные направления работы и содержание деятельности образовательной организации для обоснованного предупреждения смертельных случаев.

References

  1. 1. Медведева Т.И. Анализ динамики депрессивной симптоматики и суицидальных идей во время пандемии COVID-19 в России. / Т.И. Медведева, С.Н. Ениколопов, О.М. Бойко [и др.]. // Суицидология. – 2020. – Т. 11. №3 (40). – С. 3–6.
  2. 2. Зинин С.В. Влияние отличительных от нормы здоровья состояний на проблемы нарушения поведения у детей и пути их решения / С.В. Зинин // Воспитание: региональный аспект. Проблемы, пути решения, опыт: матер. II Всероссийской научно-практической конференции. ФГБОУ ВО «ИГУ» (Иркутск, 22–28 марта 2021 г.); под ред. С.А. Харченко, Л.В. Гаращенко, Е.А. Никитиной. – Иркутск: ИГУ, 2021. – С. 136–140.
  3. 3. Зинин С.В. Определение общего количества эндокринных нарушений среди детей с нарушениями речи: социально-диспетчерская работа / С.В. Зинин // Развитие образования. – 2020. – №2 (8). – С. 26–31.
  4. 4. Зинин С.В. Синдром ранней реполяризации желудочков и контроль сахара в крови: социально-диспетчерская помощь в предупреждении летальных случаев среди несовершеннолетних с интеллектуальными нарушениями / С.В. Зинин // Психология личностного и профессионального развития человека: матер. Седьмой конференции психологов образования Сибири. ФГБОУ ВО «ИГУ» (Иркутск, 20–21 июня 2022 г.); редкол.: И. А. Конопак [и др.]. – Иркутск: ИГУ, 2022. – С. 574–577.
  5. 5. Зинин С.В. Социально-диспетчерская деятельность специалистов школьного психолого-педагогического консилиума в современных условиях развития инклюзивного образовательного процесса / С.В. Зинин // Развитие образования. – 2022. – Т. 5. №1. – С. 34–40.
  6. 6. Зинин С.В. Социально-диспетчерская помощь детям с ранним органическим поражением центральной нервной системы и интеллектуальными нарушениями при кровотечениях из носа / С.В. Зинин // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: матер. Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 янв. 2022 г.); редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда». – 2022. – С. 60–67.
  7. 7. Методические рекомендации об организации обучения детей, которые находятся на длительном лечении и не могут по состоянию здоровья посещать образовательные организации. (Утверждены Заместителем Министра просвещения Российской Федерации 14 октября 2019 года и Первым заместителем Министра здравоохранения Российской Федерации 17 октября 2019 года).
  8. 8. Носов С.Г. Суицидальная активность больных при лечении антиэпилептическими препаратами / С.Г. Носов, Л.Н. Юрьева // Суицидология. 2016. – Т. 7. №1 (22). – С. 55–63.
  9. 9. Письмо Министерства просвещения РФ от 20 февраля 2019 г. № ТС-551/07 «О сопровождении образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью».
  10. 10. Семаго Н.Я. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АРКТИ, 2003. – 208 с.
  11. 11. Зелтынь А.Е. Хронический стресс и депрессия у больных ревматоидным артритом. / А.Е. Зелтынь, Ю.С. Фофанова, Т.А. Лисицина [и др.] // Социальная и клиническая психиатрия. – 2009. – Т. 19. №2. – С. 69–75.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.