Integrirovannyi urok kak metod patrioticheskogo vospitaniia posredstvom osushchestvleniia mezhpredmetnykh sviazei
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Authors:
- Margarita gennadevna N. Nikitina 1 , Natalia anatolevna N. Farakhieva 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 222-225
- Received: 22 February 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 922
- Published in:
- РИНЦ
1 GAPOU "Cheboksarskii tekhnikum TransStroiTekh"
- APA
For citation:
Nikitina M. N., & Farakhieva N. N. (2023). Integrirovannyi urok kak metod patrioticheskogo vospitaniia posredstvom osushchestvleniia mezhpredmetnykh sviazei. Technopark of universal pedagogical competencies, 222-225. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Методическая разработка интегрированного урока по теме «Великая Отечественная война в числах, расчетах, графиках» посвящена Дню Победы нашего народа над фашистской Германией. Авторы отмечают, что в наше время, как никогда, задачи патриотического воспитания молодежи не только не утратили своей актуальности, но приобрели новую остроту и специфику. Патриотизм становится связующей нитью разных поколений.
References
- 1. Боярчук В.Ф. Межпредметные связи в процессе обучения / В.Ф. Боярчук. – Вологда, 2008.
- 2. Грищенко Н.В. Интегрированные уроки – одно из средств привития интереса к учебным предметам / Н.В. Грищенко // Школа. ‒ 1995. ‒ №11.
- 3. Касимова Т.А. Патриотическое воспитание школьников: метод. пособ. / Т.А. Касимова. ‒ М.: Айрис-пресс, 2005.
Comments(0)