Sovremennye podkhody v obuchenii

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Ol'ga V. Ivanova 1
Work direction:
Современные подходы в обучении и воспитании
Pages:
59-60
Received: 25 February 2023

Rating:
Article accesses:
811
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Ivanova O. V. (2023). Sovremennye podkhody v obuchenii. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 59-60. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные тенденции и инновации в сфере образования, направленные на улучшение качества учебного процесса и повышение эффективности обучения. Подчеркивается важность перехода от традиционных методов обучения к новым технологиям и методикам, таким как обучение на основе данных, дистанционное обучение и обучение с использованием мобильных приложений. Рассмотрены преимущества и недостатки каждого из подходов, а также возможности их применения в современном образовании. В целом, статья показывает, каким образом современные подходы в обучении могут существенно повысить качество образования и подготовить учеников к решению реальных проблем в современном мире.

References

  1. 1. Гайрбекова К.Ю. Игровые интерактивные технологии как средство обучения РКИ / К.Ю. Гайрбекова // Рефлексия. – 2018. – №5. – С. 39–43.
  2. 2. Адонина Н.П. Кейс-стади: история и современность / Н.П. Адонина // Высшее образование сегодня. – 2012. – №11. – С. 43–48.
  3. 3. Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки / Б.Г. Ананьев. – Л.: Наука, 1935.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.