En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Modern Problems and Technologies of Innovative Dev...
  4. Formirovanie u mladshikh shkol'nikov astronomiches...

Formirovanie u mladshikh shkol'nikov astronomicheskikh znanii sredstvami tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii na urokakh okruzhaiushchego mira

Proceeding
III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
Creative commons logo
Published in:
III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
Author:
Viktoriia A. Chubukova 1
Scientific adviser:
Liudmila V. Khorun1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
165-168
Received: 28 March 2023

Rating:
Article accesses:
891
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Chubukova V. A. (2023). Formirovanie u mladshikh shkol'nikov astronomicheskikh znanii sredstvami tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii na urokakh okruzhaiushchego mira. Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education, 165-168. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается вопрос об использовании цифровых образовательных технологий на уроках окружающего мира с целью формирования у младших школьников астрономических знаний. Автором приведены примеры форм работы с применением цифровых технологий с учащимися начальной школы. В статье также раскрыто содержание каждого вида заданий в процессе формирования астрономических знаний на уроках окружающего мира.

References

  1. 1. Вишневская Г.В. Технологический подход в педагогическом процессе высшей профессиональной школы / Г.В. Вишневская // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2008. – №6 (10). – С. 235–239.
  2. 2. Наволенко Г.Я. Работа с научно-популярными текстами (Формирование осознанного чтения) / Г.Я. Наволенко. // Начальная школа до и после. – 2012. – №8. – С. 25.
  3. 3. Образовательная онлайн-платформа для школьников, их родителей и учителей «Учи. Ру» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://uchi.ru/?-
  4. 4. Платформа для создания мультимедийных интерактивных упражнений learningapps.org [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://learningapps.org/
  5. 5. Российская электронная школа «РЭШ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resh.edu.ru/
  6. 6. Черткова Р.Е. Творческое задание как форма работы с одаренными детьми развитие / Р.Е. Черткова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/553176

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.