En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Modern Problems and Technologies of Innovative Dev...
  4. Ispol'zovanie tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov...

Ispol'zovanie tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov v organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti v nachal'noi shkole

Proceeding
III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
Creative commons logo
Published in:
III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
Authors:
Alla L. Roshchenia 1 , Diana V. Kondrateva 1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
157-161
Received: 30 March 2023

Rating:
Article accesses:
971
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Roshchenia A. L., & Kondrateva D. V. (2023). Ispol'zovanie tsifrovykh obrazovatel'nykh resursov v organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti v nachal'noi shkole. Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education, 157-161. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описаны цели и уровни организации исследовательской деятельности младших школьников, универсальные учебные действия, соответствующие алгоритмизированной процедуре данного вида деятельности, дана характеристика цифровых образовательных ресурсов, рекомендуемых педагогу для проектирования исследований учащихся начальной школы и способствующих, на наш взгляд, повышению уровня сформированности их исследовательских навыков, а также достижению метапредметных результатов в образовательном процессе.

References

  1. 1. Гайсина Р.С. Некоторые аспекты организации исследовательской деятельности младших школьников / Р.С. Гайсина, А.Р. Насырова // АР-Консалт. – 2015. – №1. – С. 264–267.
  2. 2. Рощеня А.Л. Обучение будущих педагогов проектированию исследовательской деятельности младших школьников / А.Л. Рощеня // Материалы XLIV учебно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2017. – С. 309–312.
  3. 3. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников / А.И. Савенков. – Самара: Учебная литература, 2004. – 80 с.
  4. 4. Савенков А.И. Психологические основы исследовательского обучения школьников / А.И. Савенков // Фiзiка: праблемы выкладання. – 2007. – №3. – С. 14–24.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.