Formirovanie u mladshikh shkol'nikov interesa k klassicheskoi muzyke

Theses of Report
III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
Creative commons logo
Published in:
III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
Author:
Ekaterina A. Bobkova 1
Scientific adviser:
Viktoriia V. Karmanova1
Work direction:
Psychological Support of Students in Hardship
Pages:
263-265
Received: 30 March 2023

Rating:
Article accesses:
1039
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Bobkova E. A. (2023). Formirovanie u mladshikh shkol'nikov interesa k klassicheskoi muzyke. Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education, 263-265. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается применение мультимедиа технологий в формировании интереса к классической музыке у младших школьников. Выявлена актуальность приобщения подрастающего поколения к музыкальной культуре и образцам классического музыкального искусства. В статье раскрывается сущность интереса к классической музыке, анализируется понятия «интерес», «интерес к музыке». Описана эффективность использования мультимедиа технологий в работе по формированию интереса к классической музыке у младших школьников.

References

  1. 1. Музыка, учебная программа для I–IV классов общеобразовательных учреждений / Научно-методическое учреждение «Национальный институт образования». – 2012. – 41 с.
  2. 2. Советский энциклопедический словарь. – М., 1982. – 241 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://maxima-library.org/mob/b/455932
  3. 3. Холопова В.Н. Музыка как вид искусства / В.Н. Холопова. – 2000. – 319 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ruslania.com/ru/noty/159925-muzyka-kak-vid-iskusstva-uchebnoe-posobie-4-eizd-ispr/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.