En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Sviaz' logopsikhologii s drugimi naukami

Sviaz' logopsikhologii s drugimi naukami

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Daria D. Bykova 1
Scientific adviser:
Oksana A. Asmalovskaia1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
27-28
Received: 30 March 2023

Rating:
Article accesses:
1258
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Bykova D. D. (2023). Sviaz' logopsikhologii s drugimi naukami. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 27-28. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена изучению связи логопсихологии с другими науками. Обоснована актуальность логопсихологии в системе современных наук. Рассмотрены основные содержательные характеристики логопсихологии. Определен характер связи логопсихологии с другими науками.

References

  1. 1. Волковская Т.Н. Логопсихология: учебник для вузов / Т.Н. Волковская, И.Ю. Левченко. – М.: Юрайт, 2023. – 190 с.
  2. 2. Головкина В.Д. Связь логопсихологии с другими науками // Студенческий вестник. ‒ 2022. ‒ №20–2 (212). ‒ С. 27–29.
  3. 3. Гранько А.С. Связь логопсихологии с другими науками // Диалог наук в XXI веке. ‒ 2015. ‒ №1 (2). ‒ С. 5–7.
  4. 4. Калягин В.А. Логопсихология: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. завед. / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. – М.: Академия, 2016. – 320 с.
  5. 5. Конопляста С.Ю. Логопсихология / С.Ю. Конопляста. – Киев: Знання, 2018. – 293 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.