En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Netraditsionnye metody raboty s det'mi s narusheni...

Netraditsionnye metody raboty s det'mi s narusheniem zreniia

Proceeding
DOI: 10.31483/r-106159
Open Access
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Authors:
Alena A. Gurova 1 , Valeriia A. Mineeva 1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
31-32
Received: 4 April 2023

Rating:
Article accesses:
1310
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Gurova A. A., & Mineeva V. A. (2023). Netraditsionnye metody raboty s det'mi s narusheniem zreniia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 31-32. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-106159

Abstract

В статье рассматривается значимость разнообразных нетрадиционных методов, которые способны помочь в работе с детьми с нарушениями зрения. Также обозначена важность зрительного анализатора в жизнедеятельности людей, последствия его нарушения. Рассказывается про кляксографию, музыкотерапию, песочную терапию, изо-терапию и другие методы. В заключении указано, что данные методы обеспечивают психоэмоциональную разрядку и корректировку познавательных процессов у детей с нарушением зрения.

References

  1. 1. Бодрова А.А. Коррекция нарушений психологического развития у детей с нарушением зрения / А.А. Бодрова // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки: мат. III Всерос. науч.-практич.конф. с междунар. участием. ‒Челябинск, 2018. ‒ С. 113–115.
  2. 2. Борисова Н.А. Арт-терапия как средство развития воображения детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения / Н.А. Борисова, О.Н. Беляева // Череповецкие научные чтения – 2012: мат. Всерос. науч.-практ. конф.; отв. ред. Н.П. Павлова. ‒ 2013. ‒ С. 19–21.
  3. 3. Бойко В.М. Арт-терапия как средство коррекции агрессивного поведения у детей с нарушениями зрения / В.М. Бойко // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза: мат. Всерос. науч.-практ. конф. и студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей. ‒ 2015. ‒ С. 28–30.
  4. 4. Волкова И.П. Психосоциальные факторы адаптации и интеграции в общество лиц с глубокими нарушениями зрения / И.П. Волкова // Человек и образование. ‒ 2009. ‒ №3 (20). ‒ С. 159–164.
  5. 5. Всемирная организация здравоохранения. Данные и статистика [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets (дата обращения: 04.04.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.