Profilaktika konfliktnogo povedeniia v igrakh s pravilami

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Anastasiia V. Erokhina 1
Scientific adviser:
Ellada V. Shelispanskaia1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
210-211
Received: 5 April 2023

Rating:
Article accesses:
879
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Erokhina A. V. (2023). Profilaktika konfliktnogo povedeniia v igrakh s pravilami. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 210-211. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросу профилактики конфликтного поведения в играх с правилами. Рассмотрены возможные пути разрешения конфликтов.

References

  1. 1. Анцупов А.Я. Конфликтология. Теория и практика / А.Я. Анцупов, А И. Шипилов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.; СПб.; Н. Новгород: Питер, 2018. – 503 с.
  2. 2. Вершинин А.В. Проблемы классификации конфликтов в учебной литературе конфликтологии / А.В. Вершинин // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2019. – №17. – С. 84–86.
  3. 3. Вишнякова Н.Ф. Конфликтология / Н.Ф. Вишнякова. – Минск: Университетское, 2018. – 317 с.
  4. 4. Гришина Н.В. Психология конфликта. Хрестоматия / Н.В. Гришина. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2017.
  5. 5. Зеленков М.Ю. Конфликтология / М.Ю. Зеленков. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 324 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.