En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology of Personal Interaction in Modern Socie...
  4. Sotsial'nyi intellekt kak prediktor assertivnosti...

Sotsial'nyi intellekt kak prediktor assertivnosti podrostkov, lishennykh roditel'skogo popecheniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Author:
Svetlana P. Astakhova 1
Work direction:
Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
Pages:
49-53
Received: 9 April 2023

Rating:
Article accesses:
1300
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Astakhova S. P. (2023). Sotsial'nyi intellekt kak prediktor assertivnosti podrostkov, lishennykh roditel'skogo popecheniia. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 49-53. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования ассертивного поведения у подростков, лишенных родительского попечения, и взаимосвязь ассертивности и социального интеллекта. Приводится развернутая характеристика наиболее распространенных паттернов поведения вышеуказанной категории подростков, а также взаимосвязь влияния социальной среды развития на формирование индивидуально-личностных характеристик несовершеннолетних. Раскрывается понятие социальный интеллект, его содержание и структура, включающая в себя когнитивные, поведенческие и эмоциональные составляющие. Представляются наиболее эффективные способы формирования социального интеллекта у подростков, лишенных попечения родителей.

References

  1. 1. Алешина Н.В. Оценка влияния развития социального интеллекта человека на его социометрический статус в группе / Н.В. Алешина // Среднее профессиональное образование. – 2011. – №1. – С. 46–49.
  2. 2. Андреева И.Н. Гендерные различия в выраженности компонентов эмоционального интеллекта / И.Н. Андреева // Психологический журнал. ‒ 2008. – №1. – С. 39–43.
  3. 3. Беляева Л.А. Особенности проявления коммуникативных способностей подростков в условиях детского дома / Л.А. Беляева, Т.Г. Гриднева // Вестник ТГПУ. – 2012. – №11 (126). – С. 192–197.
  4. 4. Волков Б.С. Психология подростка / Б.С. Волков. –Говорящая книга, 2012. ‒ 240 с.
  5. 5. Дети, лишившиеся попечения родителей: формы воспитания / Н.В. Кувшинова, Д.Н. Разумова // V Междунар. студ. электрон. Науч. конф. «Студенческий научный форум» (15 февраля – 31 марта 2013 года) [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: http://www.scienceforum.ru/2013/22/5089 (дата обращения: 09.04.2023).
  6. 6. Магомедова А.Н. Психологические особенности детей-сирот / А.Н. Магомедова // Мир науки, культуры, образования. – №3 (46). ‒ 2014. ‒ С. 27–29.
  7. 7. Морозова Е.И. Проблемные дети и дети-сироты. Советы воспитателям и опекунам / Е.И. Морозова. ‒ Энас, 2005. – 56 с.
  8. 8. Панова Н.В. Развитие компонентов психологической структуры социального интеллекта младших подростков в условиях школьного и дополнительного образования: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Панова. – Нижний Новгород, 2011.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.