En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Problema rechevogo razvitiia v starshem doshkol'no...

Problema rechevogo razvitiia v starshem doshkol'nom vozraste

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Elena S. Ochitkova 1 , Valentina P. Ochitkova 1 , Valentina V. Titova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
142-143
Received: 23 April 2023

Rating:
Article accesses:
594
Published in:
РИНЦ
1 MDOU "TsRR - D/S 4"
For citation:
Ochitkova E. S., Ochitkova V. P., & Titova V. V. (2023). Problema rechevogo razvitiia v starshem doshkol'nom vozraste. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 142-143. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описаны причины отклонения и уровни речевого развития старших дошкольников, их характеристика, реализация коррекционной работы во всех видах деятельности детей.

References

  1. 1. Основы логопедической работы с детьми: учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / под общ. ред. д.п.н., проф. Г.В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, 2003. – 240 с.
  2. 2. Филичева Т.Б. Развитие речи дошкольника / Т.Б. Филичева, А.В. Соболева. – Екатеринбург, 2000. – 260 с.
  3. 3. Бубнов В.Е. Развитие грамматического строя речи в норме и у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) в дошкольном возрасте / В.Е. Бубнов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://revolution./pedagogics/00004498_0.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.