En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. K voprosu o preodolenii iazykovogo bar'era v prots...

K voprosu o preodolenii iazykovogo bar'era v protsesse podgotovki moriakov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Regina V. Drazhan 1 , Elena A. Drobot 1 , Ivan S. Galdin 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
61-62
Received: 24 April 2023

Rating:
Article accesses:
1048
Published in:
РИНЦ
1 Institut vodnogo transporta im. G.Ia. Sedova FGBOU VO "Gosudarstvennyi morskoi universitet im. admirala F.F. Ushakova"
For citation:
Drazhan R. V., Drobot E. A., & Galdin I. S. (2023). K voprosu o preodolenii iazykovogo bar'era v protsesse podgotovki moriakov. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 61-62. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье обосновывается актуальность проблемы языкового барьера в профессиональной деятельности судоводителя при работе на морских торговых судах, приводятся примеры последствий, связанных с наличием языкового барьера у моряка. Авторы раскрывают причины языкового барьера и предлагают способы его преодоления в процессе языковой подготовки курсантов в морском вузе, а также приводят примеры интерактивных технологий на основе коммуникативного подхода при изучении морского английского языка.

References

  1. 1. Дражан Р.В. Профессиональное тестирование моряков как метод оценки уровня владения английским языком / Р.В. Дражан, Д.В. Круглов// Социально-педагогические вопросы образования и воспитания. – 2021. – С. 154–157.
  2. 2. Ещеркина Л.В. Языковые барьеры в межкультурной коммуникации и пути их преодоления / Л.В.Ещеркина, А.С. Сусоева // Управление в современных системах. – 2018. – С. 27–29.
  3. 3. Никитина Е.Б. Барьеры в изучении английского языка и способы их преодоления / Е.Б. Никитина // Человеческий капитал. – 2020. – С. 123–131.
  4. 4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 15 марта 2018 г. №191 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитет по специальности 26.05.05 Судовождение» (с изменениями и дополнениями). Редакция с изменениями №1456 от 26.11.2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Spec/260505_C_3_18062021.pdf
  5. 5. Федорова С.В. Языковой барьер при обучении иностранному языку и способы его преодоления / С.В. Федорова // Интеграция наук. – 2018. – С. 530–532.
  6. 6. Царева Л.М. К вопросу о языковом барьере и путях его преодоления / Л.М. Царева, С.Б. Марченко // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – С. 58–66.
  7. 7. Estelle Brisard, Régis Malet. Évolution du professionnalisme enseignant et contextes culturels: le cas du second degré en Angleterre, Écosse et France // Recherche & Formation, 2004. – С. 131–149.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.