En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Sovremennye informatsionnye tekhnologii obucheniia...

Sovremennye informatsionnye tekhnologii obucheniia v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh: pliusy i minusy

Proceeding
DOI: 10.31483/r-106591
Open Access
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Anastasia V. Temnova 1
Scientific adviser:
Nina S. Ezhkova1
Work direction:
Personal Development of Subjects of Modern Education
Pages:
81-83
Received: 27 April 2023

Rating:
Article accesses:
979
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Temnova A. V. (2023). Sovremennye informatsionnye tekhnologii obucheniia v doshkol'nykh obrazovatel'nykh organizatsiiakh: pliusy i minusy. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 81-83. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-106591

Abstract

В статье рассматриваются положительные и негативные стороны использования информационных технологий в дошкольных образовательных организациях.

References

  1. 1. Каджаспирова Г.М. Использование технических средств в дошкольном образовании: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Г.М. Каджаспирова, К.В.Петров. – М.: Академия, 2001. – 256 с.
  2. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: письма и приказы Минобрнауки / ред.-сост. Т.В. Цветкова. – М.: Сфера, 2015. – 96 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.