En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Актуальные вопросы мотивации учебной деятельности...

Актуальные вопросы мотивации учебной деятельности обучающихся старших курсов с различными уровнями профессиональной идентичности

Proceeding
DOI: 10.31483/r-106684
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Aleksandr P. Morozov 1 , Anastasiia A. Semeno 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
78-80
Received: 6 May 2023

Rating:
Article accesses:
1173
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi morskoi tekhnicheskii universitet"
For citation:
Morozov A. P., & Semeno A. A. (2023). Актуальные вопросы мотивации учебной деятельности обучающихся старших курсов с различными уровнями профессиональной идентичности. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 78-80. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-106684

Abstract

В статье рассматриваются актуальные вопросы мотивации учебной деятельности обучающихся старших курсов с различными уровнями профессиональной идентичности. Приводится результаты практического исследования выявления взаимосвязи между учебной мотивацией студентов старших курсов и их профессиональной идентичностью.

Funding Agency

Grant Number

References

  1. 1. Аксенова Г.И. Формирование субъектной позиции учителя в процессе профессиональной подготовки: монография / Г.И. Аксенова. – М.: Ореол. – 2012. – 448 с.
  2. 2. Иванова Н.Л. Профессиональная идентичность и профессиональное пространство / Н.Л. Иванова, Е.В. Коневаи // Мир психологии. – 2015. – №2. – С. 148–157.
  3. 3. Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека / Ю.П. Поваренков. – М.: Изд-во УРАО, 2012 – 160 с.
  4. 4. Родыгина У.С. Профессиональная идентичность студента как психологический феномен/ У.С. Родыгина // Психология XXI века: материалы междунар. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» / под ред. В.Б. Чеснокова. – СПб., 2016. – С. 274–276.
  5. 5. Семено А.А. Причины профессиональных деформаций и способы их преодоления / А.А. Семено // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2010. – №1. – С. 44–49.
  6. 6. Цыренкова В.Б. Управление учебной мотивацией студентов в условиях цифровизации / В.Б. Цыренкова, Н.Б. Лумбунова // Вестник Томского государственного университета. – 2021. – №470. – С. 203–209.
  7. 7. Чикесентмихайи // Поток: Психология оптимального переживания. – М., 2011.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.