Vzaimosviaz' urovnia emotsional'nogo vygoraniia i opyta raboty u sotrudnikov mediko-sotsial'noi ekspertizy

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Anton A. Osovskikh 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
82-84
Received: 8 May 2023

Rating:
Article accesses:
844
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Smolensk State University"
For citation:
Osovskikh A. A. (2023). Vzaimosviaz' urovnia emotsional'nogo vygoraniia i opyta raboty u sotrudnikov mediko-sotsial'noi ekspertizy. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 82-84. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлено сравнительное исследование взаимосвязи уровня эмоционального выгорания от опыта работы у сотрудников медико-социальной экспертизы, а также отражена актуальность проблематики синдрома эмоционального выгорания у сотрудников различных трудовых сфер на протяжении длительного времени.

References

  1. 1. Бойко В.В. Синдром эмоционального выгорания / В.В. Бойко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eshi10.ru/site/pub?id=37
  2. 2. Юдчиц Ю.А. К проблеме профессиональной деформации / Ю.А. Юдчиц // Журнал прикладной психологии. – 2018. – 21 с.
  3. 3. Эмоциональное выгорание, астения и депрессия у медицинских и социальных работников-ресурсы коррекции // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. – 2012. – №3. –106 с.
  4. 4. Малейчук Г. Работа с психосоматическим симптомом в парадигме гештальт-подхода / Г. Малейчук [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychologyjournal.ru/public/geshtalt-terapiya-psikhosomatiki/
  5. 5. Диагностика уровня эмоционального выгорания [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psytests.org/boyko/boburn-run.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.