K voprosu o primenimosti VA(R)K-modeli v protsesse obucheniia inostrannym iazykam

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Dar'ia I. Kharitonova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
239-241
Received: 9 May 2023

Rating:
Article accesses:
830
Published in:
РИНЦ
1 Nizhny Novgorod State Linguistic University named after N.A. Dobrolyubov
For citation:
Kharitonova D. I. (2023). K voprosu o primenimosti VA(R)K-modeli v protsesse obucheniia inostrannym iazykam. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 239-241. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье делается попытка проанализировать популярную ныне модель VA(R)K, в соответствии с которой стиль обучения должен коррелировать с доминирующим у обучающегося каналом получения информации (визуальный, аудиальный, вербальный или кинестетический), рассмотрена возможность ее применения в практике обучения студентов иностранному языку

References

  1. 1. Barbe, W.B. & Milone, Jr.M.N. (1981). What We Know About Modality Strengths. Educational Leadership (Association for Supervision and Curriculum Development), 378–380.
  2. 2. Fleming, N. & Baume, D. (2006). Learning Styles Again: VARKing up the right tree!, Educational Developments, SEDA Ltd, 2006, 4–7.
  3. 3. Husmann, P.R. & O'Loughlin, V.D. (2019). Another Nail in the Coffin for Learning Styles? Disparities among Undergraduate Anatomy Students’ Study Strategies, Class Performance, and Reported VARK Learning Styles. American Association of Anatomists, 12, 6–19.
  4. 4. VARK Learning Style Questionnaire: How do you learn best? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vark-learn.com/the-vark-questionnaire/ (дата обращения: 09.05.2023).
  5. 5. Аудиалов, визуалов и кинестетиков надо учить по-разному: правда или миф? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://skillbox.ru/media/education/audialov_vizualov_i_kinestetikov_nado_uchit_po_raznomu_pravda_ili_mif/ (дата обращения: 09.05.2023).
  6. 6. Чем опасна вера в «визуалов» и «аудиалов» – педагоги слишком доверяют нейромифам – эта мировая проблема оказалась актуальна и для России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ioe.hse.ru/news/647524601.html (дата обращения: 09.05.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.