En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. T'iutorstvo kak sovremennyi vid nastavnichestva

T'iutorstvo kak sovremennyi vid nastavnichestva

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Ananstasiia B. Gubanova 1
Work direction:
Наставничество в системе образования как основа персонализации и индивидуализации
Pages:
249-253
Received: 10 May 2023

Rating:
Article accesses:
806
Published in:
РИНЦ
1 Tsentr pomoshchi detiam, ostavshimsia bez popecheniia roditelei, Sverdlovskogo raiona g. Irkutska
For citation:
Gubanova A. B. (2023). T'iutorstvo kak sovremennyi vid nastavnichestva. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 249-253. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается посредническая функция тьютора и наставника, которая является необходимой составляющей его работы в тьюторском сопровождении подростков в образовательной среде и социальном учреждении. Тьюторское сопровождение подростков в школе осуществляется на основе мотивов, цели, интересов, предпочитаемых способов учения и ресурсов для их реализации. Далее следует оформление индивидуальной образовательной программы обучающихся. Актуализирована тьюторская модель как вид современного наставничества для реализации эффективного тьюторского сопровождения подростков в школе и социальном учреждении.

References

  1. 1. Андреева Е.А. Суть и содержание традиционной модели тьюторства / Е.А. Андреева // Образовательные технологии. – 2011. – №1. – С. 81–87.
  2. 2. Кларин М.В. Современное наставничество: новые черты традиционной практики в организациях XXI века / М.В. Кларин // ЭТАП: экономическая теория, анализ, практика. – 2016. – №5. – С. 92–112.
  3. 3. Ковалева Т.М. Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности / Т.М. Ковалева // Педагогика. – 2017. – №5. – С. 51–56.
  4. 4. Ковалева Т.М. Плечо поддержки / Т.М. Ковалева // Директор школы. – 2017. – №9. – С. 53–58.
  5. 5. Рерих С.Н. Стремиться к прекрасному / С.Н. Рерих. – М.: Международный Центр Рерихов, 1993. – 120 с.
  6. 6. Сенновский И.Б. От классного руководства к тьюторству? / И.Б. Сенновский // Завуч. – 2017. – №4. – С. 105–127.
  7. 7. Ушева Т.Ф. Подготовка тьюторов к сопровождению образовательных проектов обучающихся психолого-педагогического класса / Т.Ф. Ушева // Теория и практика организации летнего отдыха и оздоровления детей. Материалы Второй Всероссийской научно-практической конференции в рамках проекта «Вожатый будущего». – Иркутск, 2021. – С. 213–219.
  8. 8. Ушинский К.Д. Моя система воспитания. О нравственности / К.Д. Ушинский. – М.: АСТ, 2018. – 32 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.