En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Mobil'noe obuchenie inostrannomu iazyku kak kompon...

Mobil'noe obuchenie inostrannomu iazyku kak komponent sovremennoi obrazovatel'noi sistemy

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Viktoriia O. Netsvetaeva 1
Work direction:
Социальная педагогика
Pages:
60-61
Received: 10 May 2023

Rating:
Article accesses:
783
Published in:
РИНЦ
1 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia
For citation:
Netsvetaeva V. O. (2023). Mobil'noe obuchenie inostrannomu iazyku kak komponent sovremennoi obrazovatel'noi sistemy. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 60-61. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена теме мобильного обучения. Изучение языка – это, по сути, социокультурный опыт. За последние несколько десятилетий интеграция Интернета в процесс обучения сформировала то, как преподается язык. Сегодня изучающие язык имеют возможность подключаться к сети с помощью мобильных телефонов по всему миру, открыто получать доступ к ресурсам и самостоятельно регулировать свои учебные процессы.

References

  1. 1. O’Malley C. MOBIlearn WP4 – Guidelines for learning/teaching/tutoring in a mobile environment / C. O’Malley, G. Vavoula, J.P. Glew [и др.]. – 2003. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mobilearn.org/download/results/guidelines.pdf (дата обращения: 28.05.2023).
  2. 2. Pew Research Center // Mobile Fact Sheet. – 2018. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pewinternet.org/factsheet/mobile/ (дата обращения: 28.05.2023).
  3. 3. Rodríguez-Arancón P. The use of current mobile learning applications in EFL / P. Rodríguez-Arancón, J. Arús & C. Calle // Procedia-Social and Behavioral Sciences. – №103. – 2013. – С. 1189–1196.
  4. 4. Sharples M. A theory of learning for the mobile age / M. Sharples, J. Taylor & G. Vavoula // In Medienbildung in neuen Kulturräumen. – 2010. – С. 87–99.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.