En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Metodicheskie storony razvitiia samostoiatel'nosti...

Metodicheskie storony razvitiia samostoiatel'nosti u starshikh doshkol'nikov v podvizhnykh igrakh

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Valeriia V. Ignatova 1
Scientific adviser:
Nina S. Ezhkova1
Work direction:
Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
Pages:
104-105
Received: 15 May 2023

Rating:
Article accesses:
739
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Ignatova V. V. (2023). Metodicheskie storony razvitiia samostoiatel'nosti u starshikh doshkol'nikov v podvizhnykh igrakh. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 104-105. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности развития развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста, раскрываются возможности подвижных игр в этом процессе, описываются отдельные методические стороны развития самостоятельности у старших дошкольников в таких играх.

References

  1. 1. Ежкова Н.С. Дошкольная педагогика / Н.С. Ежкова. – М.: Юрайт, 2022 – С. 48–176.
  2. 2. Ежкова Н.С. Руководство самостоятельной деятельностью старших дошкольников / Н.С. Ежкова. – СПб.: Детство-пресс, 2015. – 144 с.
  3. 3. Кривова Н.С. Формирование умения организовать самостоятельную деятельность у детей шестого года жизни: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.С. Кривова. – 1990. – 16 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.