En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Primenenie stranovedcheskogo materiala v obuchenii...

Primenenie stranovedcheskogo materiala v obuchenii inostrannomu iazyku

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Natiia E. Kuchuloriia 1
Scientific adviser:
Svetlana O. Parfenova1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
207-208
Received: 9 June 2023

Rating:
Article accesses:
1054
Published in:
РИНЦ
1 Herzen State Pedagogical University of Russia
For citation:
Kuchuloriia N. E. (2023). Primenenie stranovedcheskogo materiala v obuchenii inostrannomu iazyku. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 207-208. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

In this article, the problems of the use of country studies material in the study of foreign languages in junior classes are considered. The author offers algorithms for the use of various techniques for the formation of socio-cultural competence of younger schoolchildren in the development of regional studies material. One of the key points of improving the effectiveness of the educational process in this area is the development of a series of lessons aimed at working with the country-specific material of the UMK for a more complete immersion of students in foreign language culture. A special place in solving these issues is given to such techniques as role-playing games, collaging, precedent texts.

References

  1. 1. Абильдинова Ж.Б. Формы и методы использования страноведческого материала на уроках английского языка / Ж.Б. Абильдинова // Социально-экономические и технические системы: исследование, проектирование, оптимизация. – 2015. – Т. 1. №4 (67). – С. 133–140. EDN WMABTZ
  2. 2. Викторовский В.Г. Использование страноведческой и лингвострановедческой информации на занятиях иностранного языка / В.Г. Викторовский, С.К. Викторовская // Вестник ХНАДУ. – 2007. – №36. EDN NOSBHL
  3. 3. Линева Е.А. Коллажирование как методический прием формирования межкультурной компетенции у детей младшего школьного возраста / Е.А. Линева, А.И.  Российская // Lingua mobilis. – 2013. – №3 (42) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kollazhirovanie-kak-metodicheskiy-priem-formirovaniya-mezhkulturnoy-kompetentsii-u-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 11.05.2023).
  4. 4. Нефедов И.В. Ролевая игра как способ формирования социолингвистической компетенции / И.В. Нефедов, М.А. Хашхаян // Молодой ученый. – 2015. – №24. – С. 1138–1141 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/104/24398/ (дата обращения: 04.04.2023). EDN VDFTZB
  5. 5. Трубицина О.И. Методика обучения иностранному языку: учебник и практикум для вузов / под ред. О.И. Трубициной. – М.: Юрайт, 2022. – 384 с. EDN QSKIVQ
  6. 6. Collins B. (2021) Cinquain Poetry Guide: How to write a cinquain poem in 4 steps [Electronic resource]. – Access mode: https://www.masterclass.com/articles/cinquain-poetry-guide. (дата обращения: 07.06.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.