En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Razvitie chitatel'skoi kompetentsii na urokakh nem...

Razvitie chitatel'skoi kompetentsii na urokakh nemetskogo iazyka

Proceeding
DOI: 10.31483/r-107215
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Authors:
Saian K. Umarova 1 , Aksana B. Gatsaeva 2
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
235-237
Received: 11 June 2023

Rating:
Article accesses:
643
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
2 FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical Institute"
For citation:
Umarova S. K., & Gatsaeva A. B. (2023). Razvitie chitatel'skoi kompetentsii na urokakh nemetskogo iazyka. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 235-237. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-107215

Abstract

В статье речь идет о читательской компетенции, о навыках чтения и аудирования, о роли гипотез исследований чтения: гипотезы взаимозависимости и пороговой гипотезы.

References

  1. 1. Борисова С.В. Смысловое чтение на уроках иностранного языка / С.В. Борисова // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – №6 (31). – Ч. 1. – С. 83–85.
  2. 2. Гальскова Н.Д. Мозаика. Немецкий язык: учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением немецкого языка / Н.Д. Гальскова. – М.: Просвещение, 2012.
  3. 3. Rösler D., & Würffel N. (2014). Lernmaterialien und Medien 5. München: Klett-Langenscheidt.
  4. 4. Hudson Th. (2007). Teaching Second Language Reading. Oxford: Oxford University Press.
  5. 5. Grabe W. & Stoler, F. L. (2002). Teaching and Researching Reading. Harlow: Longman.
  6. 6. Storch G. (2009). Deutsch als Fremdsprache. Eine Didaktik. Paderborn: W. Fink. S. 128–133.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.