En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Osnovnye teorii obucheniia: bikheviorizm, kognitiv...

Osnovnye teorii obucheniia: bikheviorizm, kognitivizm i konstruktivizm

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Alina S. Sveridenko 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
219-221
Received: 12 June 2023

Rating:
Article accesses:
1193
Published in:
РИНЦ
1 FGKOU "Stavropol'skoe prezidentskoe kadetskoe uchilishche"
For citation:
Sveridenko A. S. (2023). Osnovnye teorii obucheniia: bikheviorizm, kognitivizm i konstruktivizm. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 219-221. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности, положительные и отрицательные характеристики трех основополагающих теорий педагогики, а также возможные способы организации учебного процесса с использованием принципов этих теорий.

References

  1. 1. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Педагогика и психология» и «Педагогика» / В.И. Загвязинский. – М.: Академия, 2008. – 188 с. EDN QWNRMJ
  2. 2. Пиаже Ж. Теория, эксперименты, дискуссии: учебное пособие для студентов психологических специальностей и направлений / Ж. Пиаже; под ред. Л.Ф. Обуховой, Г. В. Бурменской. – М.: Гардарики, 2001. – 622 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.