En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Profilaktika protivopravnogo povedeniia podrostkov...

Profilaktika protivopravnogo povedeniia podrostkov-delinkventov: sotsial'no-psikhologicheskii aspekt

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Tat'iana A. Kazakova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
71-74
Received: 23 June 2023

Rating:
Article accesses:
783
Published in:
РИНЦ
Cited by:
2 articles
1 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia
For citation:
Kazakova T. A. (2023). Profilaktika protivopravnogo povedeniia podrostkov-delinkventov: sotsial'no-psikhologicheskii aspekt. Technopark of universal pedagogical competencies, 71-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме предупреждения и профилактике подростковой преступности. Особое внимание уделяется оптимизация коррекционных, реабилитационных и интеграционных программ, которые являют собой, наиболее эффективный способ сокращения рецидивизма подростков.

References

  1. 1. Казакова Т.А. Программы предупреждения подростковой преступности: международный опыт / Т.А. Казакова // Актуальные проблемы организации деятельности органов и учреждений уголовно-исполнительной системы в условиях развития. Рязань: Академия ФСИН России, 2021. – С. 127–132. EDN RJIFJG
  2. 2. Казакова Т.А. Реинтеграция несовершеннолетних осужденных как одна из форм противодействия подростковой преступности / Т.А. Казакова // Борьба с преступностью. – Могилев: Могилевский институт МВД РБ, 2022. – С. 174–177. – EDN RBFBOW

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.