En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Theoretical and practical aspects of pedagogy and...
  4. Digital security as an integral component of forei...

Digital security as an integral component of foreign language teaching in a non-language university

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-107455
Open Access
Monograph «Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology»
Authors:
Elena G. Liakhova 1 , Aleksandr B. Glagolev 1 , Irina V. Dushina 1
Work direction:
Глава 5
Pages:
56-72
Received: 7 July 2023

Rating:
Article accesses:
1380
Published in:
РИНЦ
1 FGAOU VO "Rossiiskoi universitet transporta"
For citation:

Abstract

The objective of the research consists in developing and substantiating scientifically a necessity of such disciplines as digital literacy, digital safety, digital standardization, encryption means and Runet peculiarities embedded into the process of foreign language teaching in non-linguistic universities. The results of the conducted research allow to conclude that mastering a competent specialist during digitalization era requires the changes in the foreign language teaching content. It is especially crucial to take this factor into account to teach future journalists a foreign language. The chapter focuses on the method to develop the new competency in the area of digital safety while teaching journalists a foreign language.

References

  1. 1. Блохина Н.Ю. Современные образовательные технологии в рамках реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» / Н.Ю. Блохина, Г.А. Кобелева. – Киров, 2020. – 70 с.
  2. 2. Кириленко В.П. Развитие медиабизнеса в условиях глобальной цифровизации / В.П. Кириленко, Е.Ю. Колобова // Управленческое консультирование. – 2021. – №2. – С. 127–142. – DOI 10.22394/1726-1139-2021-2-127-142. – EDN KCXIIK
  3. 3. Ляхова Е.Г. Обучение иностранному языку в неязыковом вузе как процесс формирования билингвальной картины мира в рамках компетентностного и контекстного подходов / Е.Г. Ляхова // Обзор педагогических исследований. – 2022. – Т. 4., №1. – С. 41–45. – EDN PAPJWO
  4. 4. Организация объединённых наций по промышленному развитию. Стандарты и цифровая информация. Эффективное управление в цифровую эпоху. ЮНИДО, 2021. – 17 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hub.unido.org/sites/default/files/publications/V2_RUSSIAN_Standard_digital_transformation_ONLINE_FINAL.pdf (дата обращения: 07.07.2023).
  5. 5. Сагитова Р.Р. Веб-квест технологии в обучении иностранным языкам / Р.Р. Сагитова, А. Гайнуллина // Казанский вестник молодых ученых. – 2019. – №5 (13) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/veb-kvest-tehnologii-v-obuchenii-inostrannym-yazykam/viewer (дата обращения: 02.07.2023).
  6. 6. Храпов С.А. Философия рисков цифровизации образования: когнитивные риски и пути создания безопасной коммуникативно-образовательной среды / С.А. Храпов, С.В. Баева // Вопросы философии. – 2021. – №4. – С. 17–26. DOI 10.21146/0042-8744-2021-4-17-26. EDN BQFETT
  7. 7. Цацкина Е.П. О лингвистической подготовке кадров по информационной безопасности на этапе перехода к цифровой экономике / Е.П. Цацкина, Н.Ю. Мороз, Е.Г. Ляхова // Обзор педагогических исследований. – Т. 3., №6. – С. 162–167.
  8. 8. Чевтаева Н.Г. Цифровизация в коммуникации участников образовательного процесса / Н.Г. Чевтаева // Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2021. – Т. 1. – С. 374–378. – EDN PKEPAJ
  9. 9. ЮНИСЕФ. Положение детей в мире, 2017 год: дети в цифровом мире. – С. 40 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.unicef.org (дата обращения: 02.07.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.