En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Nekotorye voprosy razrabotki elektronnykh obuchaiu...

Nekotorye voprosy razrabotki elektronnykh obuchaiushchikh kursov po mekhanike

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Arkadii L. Mashkin 1 , Vladimir M. Borisov 2 , Iurii V. Borisov 2
Work direction:
Цифровая трансформация образования
Pages:
76-79
Received: 8 July 2023

Rating:
Article accesses:
791
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Moskovskii gosudarstvennyi universitet geodezii i kartografii (MIIGAiK)
2 Moscow Automobile and Road Construction State Technical University
For citation:
Mashkin A. L., Borisov V. M., & Borisov I. V. (2023). Nekotorye voprosy razrabotki elektronnykh obuchaiushchikh kursov po mekhanike. Pedagogy, Psychology, Society, 76-79. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторы делают попытку обобщения опыта по внедрению элементов обучения в целях повышения мотивации студентов при изучении теоретической механики на различных направлениях подготовки. В статье подчеркивается, что мотивация студентов к изучению механики направлена на повышение познавательного интереса к обучению, стимулирование роста компетенций студентов, развитие навыков исследовательской деятельности. Исходя из желания найти путь повышения эффективности обучения в МАДИ, авторы делают попытку актуализировать элементы электронного образовательного курса, уже разработанного на кафедре и внедрить в процесс обучения новые элементы. В статье представлен материал, обобщающий опыт применения инновационных разработок при изложении некоторых разделов теоретической механики, описаны особенности преподавания и их применимость в реальной педагогической практике.

References

  1. 1. Современные тенденции развития цифровой экономики: реалии, проблемы и влияние на финансы / под ред. И.В. Политковской, Т.А. Шпилькиной М.А. Жидковой [и др.]. – М., 2019.
  2. 2. Борисов С.В. Методическое обеспечение при изучении теоретической механики в университете / С.В. Борисов, А.Л. Машкин // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы II Всероссийской научно-практической конференции / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары, 2022. – С. 126–129. – EDN ZGYIPD
  3. 3. Гюйгенс Х.  Три мемуара по механике / Х. Гюйгенс. – Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1951 года. – ЁЁ Медиа, 1951.
  4. 4. Лаврентьев М.А. Леонард Эйлер: сборник статей в честь 250-летия со дня рождения, представленных Академии наук СССР / М.А. Лаврентьев, А.П. Юшкевич, под ред. А.Т. Григорьян. – М.: Изд-во АН СССР, 1958.
  5. 5. Д'Аламбер Ж.Л. Очерк происхождения и развития науки / Ж.Л. Д'Аламбер // Родоначальники позитивизма. – СПб., 1910.
  6. 6. Курс теоретической механики / Н.В. Бутенин, Я.Л. Лунц, Д.Р. Меркин [и др.]. – СПб.: Лань, 2004. – 736 с.
  7. 7. Сборник заданий для курсовых работ по теоретической механике. Теория. Задания. Подробные примеры решения задач: учеб. пособие для вузов по направлению «Транспорт. машины и транспорт.-технолог. комплексы» / Б.Е. Ермаков, А.А. Астриянц, В.Б. Борисевич [и др.]; под общ. ред. Б.Е. Ермакова. – М.: ЛЕНАНД, 2015.- 458 с. – ISBN 978-5-9710-1485-0
  8. 8. Додонов Б.М. Электронный обучающий комплекс по теоретической механике на платформе MOODLE (от проекта до курса) / Б.М. Додонов, С.В. Борисов, Т.Л. Артемьева [и др.] // Человек и Вселенная. – 2019. – №2 (96). – С. 10–19. – EDN OUUPPV
  9. 9. Машкин А.Л. Законы динамики – от Античности до Ньютона / А.Л. Машкин, В.М. Борисов, Ю.В. Борисов // Тенденции развития науки и образования. – 2022. – №89–2. – С. 88–92. – DOI 10.18411/trnio-09-2022-65. – EDN OITSIQ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.