En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushin...
  4. "Shkol'nyi zavod na Volge" kak motiviruiushchaia...

"Shkol'nyi zavod na Volge" kak motiviruiushchaia obrazovatel'naia sreda

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Authors:
Ekaterina M. Vladimirova 1 , Ekaterina V. Ananeva 2 , Mikhail A. Zykov 3 , Aleksandr V. Grigorev 4
Work direction:
Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
Pages:
39-43
Received: 10 July 2023

Rating:
Article accesses:
960
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 5 s uglublennym izucheniem inostrannykh iazykov"
2 MBOU "SOSh 17"
3 MAOU "Litsei 4"
4 MBOU "SOSh 45"
For citation:
Vladimirova E. M., Ananeva E. V., Zykov M. A., & Grigorev A. V. (2023). "Shkol'nyi zavod na Volge" kak motiviruiushchaia obrazovatel'naia sreda. The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky, 39-43. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрывается проблема создания мотивирующей образовательной среды через совместную деятельность учеников, педагогов и родителей. Приводится пример создания открытой образовательной среды «Школьный завод на Волге», которая обеспечивает взаимодействия учителей, родителей и учащихся на уровне партнерства во всех сферах деятельности с привлечением к сотрудничеству всех участников образовательных отношений, включая работодателей.

References

  1. 1. Базаров Т.Ю. Взаимодействие в системе «учитель – ученик – родители» как фактор психологической безопасности образовательной среды: научно-методические материалы / Т.Ю. Базаров, С.А. Липатов; под ред. Т.Ю. Базарова, С.А. Липатова. – М.: Корпоративная Академия Росатома; А-Приор, 2021. – 132 с.
  2. 2. Елистратова С.И. Взаимодействие учителей, родителей и учащихся как фактор повышения качества обучения в общеобразовательной школе / С.И. Елистратова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2013. – №2. – С. 324–328. – EDN QYPJTB
  3. 3. Протопопов Е.В. Гордимся прошлым, развиваемся в настоящем, создаем будущее! / Е.В. Протопопов // Известия высших учебных заведений. Черная металлургия. – 2020. – Т. 63. №5. – С. 291–297. DOI 10.17073/0368-0797-2020-5-291-297. EDN UMBYLB
  4. 4. Ушинский К.Д. О воспитании детей и юношества. Традиции русской гуманистической педагоги / по трудам К.Д. Ушинского. – М.: Амрита – Русь; ИД Шалва Амонашвили, 2023. – 224 с.
  5. 5. Юбозов Н.Н. О трехкомпонентной структуре межличностного взаимодействия «Психология межличностного познания» / под ред. А.А. Бодалева. – М.,1981. – С. 80–92.
  6. 6. Косоножкин И.М. За качество и эффективности обучения / И.М. Косоножкин // Народное образование. – 2009. – №12. – С. 8.
  7. 7. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М.: Смысл, 2001. – 365 с. – EDN OFJKFI

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.