En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushin...
  4. Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo i razviti...

Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo i razvitie pedagogicheskogo masterstva sovremennogo uchitelia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Author:
Liliia A. Kuvarzina 1
Scientific adviser:
Nadezhda A. Timoshkina1
Work direction:
К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
Pages:
89-92
Received: 20 July 2023

Rating:
Article accesses:
968
Published in:
РИНЦ
1 Moscow Pedagogical State University
For citation:
Kuvarzina L. A. (2023). Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo i razvitie pedagogicheskogo masterstva sovremennogo uchitelia. The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky, 89-92. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье показана необходимость развития и совершенствования педагогического мастерства современного учителя. Проводится параллель во взглядах современных ученых и великого русского педагога К.Д. Ушинского. На примере конкретных упражнений показана специфика развития психических познавательных процессов. Дана классификация арт-терапевтических методов самовоспитания личности современного учителя.

References

  1. 1. Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности) / К.А. Абульханова-Славская // Избранные психологические труды. – М.; Воронеж, 1999.
  2. 2. Бильданова В.Р. Эмоциональная культура педагога / В.Р. Бильданова, Г.Р. Шагивалеева // Формирование физической культуры и культуры здоровья учащихся в условиях модернизации образования: сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции (Елабуга, 26–27 ноября 2015 года). – Елабуга: Изд-во ЕИ К(П)ФУ г. Елабуга, 2015. – С. 26–28. EDN VIWQLB
  3. 3. Жукова А.А. Творческая проектная работа студентов педагогических специальностей / А.А. Жукова, А.В. Денисова // Студенческая наука, искусство, творчество: от идеи к результату: сборник материалов X Всероссийской научно-практической конференции (Краснодар, 4–6 апреля 2023 года) / редколлегия: С.А. Жиганова, М.Е. Зольников, А.А. Предоляк, П.В. Прохода. – Краснодар: Краснодарский государственный институт культуры, 2023. – С. 73–76. – EDN LWWOKN.
  4. 4. Надточий Ю.Б. Проведение занятий со студентами с использованием разных форм и методов / Ю.Б. Надточий, А.С. Микаева, Н.А. Тимошкина // Географические и экономические исследования в контексте устойчивого развития государства и региона: материалы IV Международной научно-практической конференции (Донецк, 10–11 ноября 2022 года). – Т. 2. – Донецк: Донецкий национальный университет, 2022. – С. 320–322. – EDN XNGJBM.
  5. 5. Смоляр А.И. Арт-педагогические методы в приобщении будущего учителя к самовоспитанию // Педагогическое образование: вызовы XXI века: материалы VIII Международной научно-практической конференции, посвящённой памяти академика РАО В.А. Сластёнина (Рязань, 3–4 октября 2017 года). – В 2 ч. – Рязань: Концепция, 2017. – С. 210–215. EDN ZTXVXX
  6. 6. Тимошкина Н.А. Общая педагогика: учебно-методический комплекс для студентов учебных заведений среднего профессионального образования / Н.А. Тимошкина. – М.: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2009. – 126 с. – ISBN 978-5-8429-0352-8. – EDN JAWVKP.
  7. 7. Тимошкина Н.А. Педагогическое мастерство как основа профессиональной деятельности современного педагога // Труды института бизнес-коммуникаций: сборник научных статей / под общ. ред. М.Э. Вильчинской-Бутенко. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2021. – С. 65–68. EDN UTXXCH
  8. 8. Цитаты К.Д. Ушинского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://burido.ru/1045-tsitaty-ushinskogo / (дата обращения: 19.07.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.