Osobennosti samootsenki nartsissicheskikh lichnostei

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Nadezhda A. Zakharova 1
Scientific adviser:
Liubov M. Lapshina2
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
253-256
Received: 25 July 2023

Rating:
Article accesses:
911
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Cheliabinskii gosudarstvennyi universitet"
2 FGBOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi gumanitarno-pedagogicheskii universitet"
For citation:
Zakharova N. A. (2023). Osobennosti samootsenki nartsissicheskikh lichnostei. Pedagogy, Psychology, Society, 253-256. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты собственного теоретического исследования особенностей самооценки нарциссических личностей. Для более полного раскрытия темы рассмотрена сущность понятия «нарциссизм» в психологии, а также проанализированы точки зрения различных авторов на самооценку как личностную особенность, во многом определяющую склонность человека к нарциссизму.

References

  1. 1. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности / Л.И. Анцыферова. – М.: Академия, 2009. – 433 с.
  2. 2. Гринсон Р. Техника и практика психоанализа / Р. Гринсон. – Воронеж, 2004. – 495 с.
  3. 3. Жеребкина В.Ф. Педагогическая психология: учебно-методическое пособие / В.Ф. Жеребкина, Л.М. Лапшина; М-во образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО «Челябинский гос. пед. ун-т». – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2012. – 315 с. – ISBN 978-5-85716-936-0. – EDN QYFXID.
  4. 4. Зеленский В.В. Аналитическая психология / В.В. Зеленский. – СПб.: Алетейя, 2006. – 324 с.
  5. 5. Осипова Л.Б. К проблеме нарушений социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в начальной и основной школе / Л.Б. Осипова, Л.А. Дружинина, М.С. Коробинцева [и др.] // Обзор педагогических исследований. – 2022. – Т. 4. №7. – С. 37–44. – EDN DOGJZD.
  6. 6. Основы социального психоанализа / под общ. ред. В.Д. Попова. – М.: Академия, 2006. – 191 с.
  7. 7. Психоанализ и науки о человеке / под ред. Н.С. Автономовой, В.С. Степина. – М.: Астрель, 2005. – 416 с.
  8. 8. Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика / Е.Т. Соколова. – М.: Академия, 2010. – 368 с.
  9. 9. Фрейд З. Очерки по психологии сексуальности / З. Фрейд. – Минск: БелСЭ, 1990. – С. 102–127.
  10. 10. Хензелер X. Теория нарциссизма / Х. Хензелер // Энциклопедия глубинной психологии. – Т. 1. – М.: MGM-Interna, 1998. – С. 463–482.
  11. 11. Шамшикова О.А. Операционализация понятия «нарциссизм» в пределах психической нормы / О. А. Шамшикова // Мир науки, культуры, образования.– 2011. – №3. – С.151–158. EDN PFPASV
  12. 12. Competency-based approach to students' training for support of children with disabilities / V.S. Vasilieva, L.A. Druzhinina, L.M. Lapshina [et al.] // Opcion. – 2018. – Vol. 34. No. Special Issue 15. – P. 748–772. – EDN SKGRQL.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.