Vklad v razvitie pedagogicheskoi nauki I.Ia. Iakovleva i V.N. Soroka-Rosinskogo

Proceeding
All-Russian scientific conference with international participation «Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference with international participation «Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)»
Author:
Anna L. Rediuk 1
Work direction:
Наследие И.Я. Яковлева и современное социогуманитарное знание
Pages:
120-122
Received: 11 April 2018

Rating:
Article accesses:
3265
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi universitet promyshlennykh tekhnologii i dizaina"
For citation:
Rediuk A. L. (2018). Vklad v razvitie pedagogicheskoi nauki I.Ia. Iakovleva i V.N. Soroka-Rosinskogo. Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev), 120-122. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье сделана попытка проведения параллелей в педагогической деятельности двух талантливых педагогов: чувашского просветителя И.Я. Яковлева и русского педагога В.Н. Сорока-Росинского. Отмечен их значительный вклад в развитие педагогики.

References

  1. 1. Кураков Л. П. И.Я. Яковлев и дело его жизни [Текст] / Л.П. Кураков // Иван Яковлев – выдающийся чувашский просветитель-педагог. – Уфа, 1998. – С. 7–14.
  2. 2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/g-n-volkov-o-prosvetitele-i-ya-yakovleve
  3. 3. Сорока-Росинский В.Н. Педагогические сочинения [Текст] / Сост. А.Т. Губко // Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1991. – 239 с.
  4. 4. Христофоров С. Знакомый Викниксор – неизвестный Сорока-Росинский [Текст] // Управление школой. – 1–15.07.2007. – №13 (445).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.