Rol' sotsial'no-psikhologicheskikh prediktorov v formirovanii akademicheskoi uspeshnosti obuchaiushchikhsia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Socio-Economic Processes of Modern Society»
Authors:
Mikhail V. Kovalchuk 1 , Roman A. Dormidontov 1
Work direction:
Социальные процессы в контексте глобализации
Pages:
205-207
Received: 12 September 2023

Rating:
Article accesses:
915
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Kovalchuk M. V., & Dormidontov R. A. (2023). Rol' sotsial'no-psikhologicheskikh prediktorov v formirovanii akademicheskoi uspeshnosti obuchaiushchikhsia. Socio-Economic Processes of Modern Society, 205-207. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается актуальная проблема условий академической успешности обучающихся. Поскольку эффективность обучения является одним из ключевых вопросов образования, изучение предикторов академической успешности позволяет систематизировать подходы к пониманию организации обучения. Основной целью исследования являлось изучение роли социального статуса обучающегося, как предиктора академической успешности. Выявленные в ходе экспериментального исследования данные позволяют сделать вывод о взаимосвязи социального статуса ученика и его академической успешности.

References

  1. 1. Артанова И.И. Мотивация учебной деятельности и особенности детскородительских отношений / И.И. Вартанова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2004_n3/Vartanova (дата обращения: 12.09.2023).
  2. 2. Гордеева Т.О. Мотивация учебной деятельности школьников и студентов: структура, механизмы, условия развития: автореф. дис. ... д-ра психол. наук: 19.00.07. – М., 2013. – 46 с. – EDN ZOVJGT
  3. 3. Дормидонтов Р.А. Проблема успеваемости и успешности обучающихся в свете социальных изменений развития общества и образовательных систем / Р.А. Дормидонтов // Мир науки. Педагогика и психология. – 2022. – Т. 10. №5. EDN JOASAV.
  4. 4. Кузьмин Н.Н. Методологические подходы к изучению факторов (предикторов) академической успешности обучающихся / Н.Н. Кузьмин, В.К. Елисеев // Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2022. – №5. – С. 39–43. EDN LRPZNG
  5. 5. Тихомирова Т.Н. Измерение социального интеллекта у школьников / Т.Н. Тихомирова, Д.В. Ушаков // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lib.ipran.ru/public/upload/papers/paper_21890077.pdf (дата обращения: 12.09.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.