En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Topical Issues of Archaeology, Ethnography and His...
  4. Voprosy tserkovnoi istorii v trudakh chuvashskogo...

Voprosy tserkovnoi istorii v trudakh chuvashskogo prosvetitelia Spiridona Mikhailova

Proceeding
All-Russian scientific conference «Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History»
Author:
Anzhelika N. Evdokimova 1
Work direction:
Культура народов Волго-Уралья
Pages:
84-88
Received: 28 September 2023

Rating:
Article accesses:
845
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Evdokimova A. N. (2023). Voprosy tserkovnoi istorii v trudakh chuvashskogo prosvetitelia Spiridona Mikhailova. Topical Issues of Archaeology, Ethnography and History, 84-88. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются различные аспекты истории Русской православной церкви среди марийского и чувашского народов, состояние религиозности местных крестьян, храмовое строительство, степень приобщения народа к православной вере и обрядности.

References

  1. 1. Государственный исторический архив Чувашской Республики. – Ф. 225. – Оп. 1. – Д. 286. – Л. 199.
  2. 2. Родионов В.Г. Труды Спиридона Михайлова (Яндуша) в аспекте некоторых проблем исторической этнологии / В.Г. Родионов // Вестник Чувашского университета. – 2021. – №4. – С. 135–148. – DOI 10.47026/1810-1909-2021-4-135-148. – EDN GOHGXX
  3. 3. Михайлов С.М. Собрание сочинений / С.М. Михайлов. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2004. – 510 с. – EDN WDMGFV

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.