En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Igry s peskom kak sredstvo bezopasnogo razvitiia d...

Igry s peskom kak sredstvo bezopasnogo razvitiia doshkol'nikov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Authors:
Valeriia A. Kruchina 1 , Anastasiia V. Shvets 1
Scientific adviser:
Nina S. Ezhkova1
Work direction:
Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
Pages:
48-49
Received: 7 October 2023

Rating:
Article accesses:
940
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Kruchina V. A., & Shvets A. V. (2023). Igry s peskom kak sredstvo bezopasnogo razvitiia doshkol'nikov. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 48-49. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются значение игры в жизни дошкольников, особенности и этапы организации игр с песком, рассматриваются образовательные функции таких игр, их роль в развитии детей дошкольного возраста.

References

  1. 1. Ежкова Н.С. Дошкольная педагогика / Н.С. Ежкова. – М.: Юрайт, 2016. – 182 с. EDN XLXUVB
  2. 2. Сакович Н.А. История и современные тенденции песочной терапии / Н.А. Сакович // Вестник практической психологии образования. – 2007. – №2. – С. 94–97.
  3. 3. Пермякова М.Е. Экспрессивная терапия в работе психолога: учеб. пособие / М.Е. Пермякова. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2016. – 120 с. EDN WJVATD

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.