En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Engineering education in the conditions of digital...
  4. Monitoring matematicheskikh umenii i navykov v kho...

Monitoring matematicheskikh umenii i navykov v khode professional'nogo obrazovaniia obuchaiushchikhsia inzhenernykh VUZov.

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Authors:
Aleksandr V. Kochemazov 1 , Iuliia E. Zonnenberg 1 , Radmir Z. Gizatullin 1
Work direction:
Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
Pages:
35-39
Received: 8 October 2023

Rating:
Article accesses:
688
Published in:
РИНЦ
1 Voennyi institut (inzhenerno-tekhnicheskii) Voennoi akademii material'no-tekhnicheskogo obespecheniia imeni generala armii A.V. Khruleva
For citation:

Abstract

В статье рассмотрена структура и организация мониторинга обученности студентов технических ВУЗов с целью повышения качества математического образования и в соответствии с профессиональными компетенциями.

References

  1. 1. Авраамова Е.М. Общее образование: мониторинг эффективности / Е.М. Авраамова, О.А. Александрован. – М.: Дело, 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785774909803.html (дата обращения: 08.10.2023). EDN VTGTLD
  2. 2. Жаворонков В.Д. Мониторинг образовательного процесса в педагогическом М77 вузе: учебное пособие для студентов высших и средних учебных заведений / В.Д. Жаворонков, А.С. Белкин, В.Г. Горб [и др.]. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2004. – 177 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.