En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Opyt aprobatsii proforientatsionnoi programmy "Iun...

Opyt aprobatsii proforientatsionnoi programmy "Iunyi zheleznodorozhnik" (na primere Tul'skoi detskoi zheleznoi dorogi)

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Elena V. Annenkova 1
Scientific adviser:
Elena V. Dekina1
Work direction:
Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства
Pages:
271-272
Received: 9 October 2023

Rating:
Article accesses:
815
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Annenkova E. V. (2023). Opyt aprobatsii proforientatsionnoi programmy "Iunyi zheleznodorozhnik" (na primere Tul'skoi detskoi zheleznoi dorogi). Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 271-272. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Детские железные дороги – учреждения дополнительного образования детей, в формате которых выстроена уникальная система ранней профориентации школьников на профессии железнодорожного транспорта с помощью игры, учёбы и пробы себя. В статье представлен опыт апробации программы «Юный железнодорожник» с различными категориями учащихся (г. Новомосковск, Тульская область).

References

  1. 1. Бордовская Н.В. Психология и педагогика: учебник / Н.В. Бордовская, С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2018. – 320 c.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.