En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Engineering education in the conditions of digital...
  4. O professional'no vazhnykh kachestvakh kak determi...

O professional'no vazhnykh kachestvakh kak determinantakh uspeshnosti trudovoi deiatel'nosti inzhenernykh kadrov na etape obucheniia v vuze

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Authors:
Elena V. Balakshina 1 , Svetlana I. Filippchenkova 1
Work direction:
Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
Pages:
95-99
Received: 10 October 2023

Rating:
Article accesses:
813
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Tver State Technical University”
For citation:
Balakshina E. V., & Filippchenkova S. I. (2023). O professional'no vazhnykh kachestvakh kak determinantakh uspeshnosti trudovoi deiatel'nosti inzhenernykh kadrov na etape obucheniia v vuze. Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy, 95-99. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируется проблематика формирования профессионально значимых качеств специалиста инженерного профиля. Проанализированы методологические основания исследования концепта «профессионально важные качества» в психологии труда. Выделены группы профессионально важных качеств в психологической науке и рассмотрены их психологические характеристики. Рассмотрена роль обучения в высшей школе в профессиональном становлении будущего инженера, а также раскрыты критерии успешности профессиональной деятельности как детерминанты своеобразия психологического портрета типичного представителя профессии.

References

  1. 1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. – М.: Наука, 1980. – 335 с. – EDN TGCWVT
  2. 2. Бондарчук Н.В. Психологическое содержание трудовой деятельности / Н.В. Бондарчук // Организационная психология. – 2013. – Т. 1. №3. – С. 10–12.
  3. 3. Авилов Г.М. Региональная идентичность молодежи и проблема формирования имиджа региона / Г.М. Авилов , Е.А. Кранзеева, Л.С. Яницкий // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2019. – №1 (33). – С. 110–119. – EDN XJADWB
  4. 4. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер, 2007. – 368 с. – EDN SGBUJP
  5. 5. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Иванова Е.М. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 382 с.
  6. 6. Кабанов М.В. Формирование профессионально важных качеств учащихся в условиях учреждения начального профессионального образования / М.В. Кабанов // Педагогическое образование в России. – 2011. – №1. – С. 184–190. – EDN NDKHXN
  7. 7. Косарев Е.Ю. Особенности эффективности трудовой деятельности в сфере девелопмента / Е.Ю. Косарев // Вестник МГОУ. Серия «Экономика». – 2013. – №3. – С. 93–97. – EDN RDKLOT
  8. 8. Моросанова В.И. Категория субъекта: методология и исследования / В.И. Моросанова // Вопросы психологии. – 2003. – №2. – С. 140–144. – EDN ZSVNFJ
  9. 9. Посталюк Н.Ю., Прудникова В.А. Профессионально важные качества специалиста: методологические подходы, модели, российские практики раз-вития / Н.Ю. Посталюк, В.А. Прудникова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2020. – №3 (39). – С. 86–95. – EDN KNFFFB
  10. 10. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности / В.Д. Шадриков. – М.: Наука, 1982. – 185 с. – EDN UIANEJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.