Sovremennye tekhnologii obucheniia bazovym poniatiiam matematicheskogo analiza uchashchikhsia inzhenernykh klassov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Author:
Tatiana M. Vataman 1
Work direction:
Методологические основы формирования инженерной компетентности у школьников и студентов
Pages:
100-103
Received: 10 October 2023

Rating:
Article accesses:
885
Published in:
РИНЦ
1 "Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev"
For citation:
Vataman T. M. (2023). Sovremennye tekhnologii obucheniia bazovym poniatiiam matematicheskogo analiza uchashchikhsia inzhenernykh klassov. Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy, 100-103. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема недостаточно разработанности методики формирования базовых понятий математического анализа в инженерных классах, охарактеризованы особенности обучения математике в инженерных классах, а так приведены методические рекомендации по организации процесса формирования таких понятий как «производная» и «экстремумы функции» у учащихся инженерных классов с использованием современных педагогических технологий.

References

  1. 1. Болотова Е.Л. Управление профильным обучением старшеклассников в процессе взаимодействия школы и педвуза: автореф. … дис. канд. пед. наук / Е.Л. Болотова. – М.: Московский педагогический государственный университет, 1998. – 21 с.
  2. 2. Васильева М.В. Методические особенности обучения элементам математического анализа учащихся профильной школы: автореф. … дис. канд. пед. наук / М.В. Васильева. – Орел: Орловский государственный университет, 2004. – 215 с. EDN NHVSMD
  3. 3. Данильянц Э.И. Формирование экономических представлений старшеклассников в условиях профильного обучения: автореф. … дис. канд. пед. наук / Э.И. Данильянц. – Махачкала: Дагестанский государственный педагогический университет, 2020. – 22 с. EDN DVKCEU
  4. 4. Корниенко Т.В. Организационно-педагогические условия эффективного профильного обучения школьников средствами медиаобразования: автореф. … дис. канд. пед. наук / Т.В. Корниенко. – Казань: Институт педагогических, психологических и социальных проблем, 2018. – 25 с. EDN OSFHWT
  5. 5. Мотуренко Н.В. Профильное обучение как условие развития педагогической системы средней общеобразовательной школы: автореф. … дис. канд. пед. наук / Н.В. Мотуренко. – М.: Московский гуманитарный педагогический институт, 2009. – 23 с. EDN NKUVDR

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.