En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Osobennosti formirovaniia sistemy pozitivnykh mezh...

Osobennosti formirovaniia sistemy pozitivnykh mezhlichnostnykh otnoshenii subektov obrazovatel'nogo protsessa i blagopriiatnogo psikhologicheskogo klimata v uchrezhdeniiakh obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Author:
Elizaveta N. Chulkova 1
Work direction:
Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
Pages:
181-183
Received: 12 October 2023

Rating:
Article accesses:
670
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 17"
For citation:
Chulkova E. N. (2023). Osobennosti formirovaniia sistemy pozitivnykh mezhlichnostnykh otnoshenii subektov obrazovatel'nogo protsessa i blagopriiatnogo psikhologicheskogo klimata v uchrezhdeniiakh obrazovaniia. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 181-183. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению различных аспектов проблемы формирования системы позитивных межличностных отношений субъектов образовательного процесса и благоприятного психологического климата в образовательных организациях, что имеет высокую важность для повышения эффективность образовательного процесса в современных условиях высокой неопределенности и изменчивости. В статье сформулировано авторское определение благоприятного психологического климата в образовательной организации, а также рассмотрены основные условия его формирования.

References

  1. 1. Анцупов, А.Я. Социально-психологическая оценка персонала / А.Я. Анцупов, В.В. Ковалев. – М.: Юнити-Дана, 2019. – 392 c.
  2. 2. Горбунова М.Ю. Кадровый менеджмент и психология управления / М.Ю. Горбунова. – М.: Владос, 2019. – 224 c.
  3. 3. Денякина Л.М. Новые подходы к управленческой деятельности в образовательном учреждении / Л.М. Денякина. – М.: Новая школа, 2021. – 268 c.
  4. 4. Захаров Н.Л. Управление настроем персонала в организации / Н.Л. Захаров, Б.Т. Пономаренко, М.Б. Перфильева. – М.: ИНФРА-М, 2019. – 288 c.
  5. 5. Зуб А.Т. Психология управления. Учебник и практикум / А.Т. Зуб. – М.: Юрайт, 2020. – 384 c.
  6. 6. Касаткина Н.С. Формирование благоприятного социально-психологического климата в педагогическом коллективе / Н.С. Касаткина, И.С. Аксенова // Вестник ЧГПУ. – 2023. – №10. – С. 55–59.
  7. 7. Коноваленко В.А. Психология управления персоналом: учебник / В.А. Коноваленко, М.Ю. Коноваленко, А.А. Соломатин. – М.: Юрайт, 2021. – 397 c.
  8. 8. Лосева Н.А. Организационно-педагогические условия формирования благоприятного социально-психологического климата в коллективе дошкольного образовательного учреждения / Н.А. Лосева, О.С. Сергейчук // Концепт. – 2020. – Т. 13. – С. 3481–3485.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.